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日语教学中R ICH 话题教学的应用 [2]

论文作者:英语论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2010-03-17编辑:lisa点击率:3661

论文字数:2000论文编号:org201003171104456248语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:R ICH话题教学日语教学

他们始终保持学习兴趣。实践中, 笔本论文英语论文网www.51lunwen.org整理提供者主要选取了新闻英语中有关中国的报道, 及当前世界最热门的话题, 将它们加工处理,编成以spo t dictat ion 为主的形式多样的练习题, 要求学生一边听, 一边对照新闻稿作练习, 练习主要是①. 填写句中的动词、名词; ②. 填写句中的数字; ③. 填写介词; ④. 填写事件发生的时间、地点等要素。同时, 要教给学生一些必要的辨音技巧, 如连读、弱读、同化等, 除此以外, 还要采取一定的监督措施, 如分配学习小组、在小组中实行小组长负责制等, 使学生的听音时间得到有效保证。第一学期是学生从中学过渡到大学学习的关键时期, 同时也是学生最繁忙的时期, 入学时间晚、国庆放假一周、军训一周、运动会、也面临着心理的调试, 如不抓紧, 半个学期的时间可能就要白白浪费掉。通过这些措施, 要充分保证学生的听音时间在开学时达到最大。 
   3、几个需要注意的问题
   1) 笔者只是强调在第一学期要侧重自上而下的练习, 对用以培养学生宏观听力为目的的自上而下能力的练习绝对不能忽略, 两类练习要同时进行。自上而下类型的练习的选材标准应该是兴趣第一, 题材第一, 即所选材料一定是学生熟悉和感兴趣的, 其中教学中应多采用录像带、 VCD 影碟等电化教学手段, 选材上多采用外台节目中有关中国内容的语料、当前的热点新闻、CCTV 4 上的节目, 这类材料在生词上应有严格控制, 必要时应先学习, 在方法上教师要多加指导。
    2)教师为学生提供的以辨音为目的的语料的语速要上去。学生由于听力水平长期徘徊不前, 不敢尝试听语速快的材料, 实际上, 这只是一种心理障碍。Gr iff (2000)的研究发现, 中下水平的英语学习者的理解正确率在语速为每分钟127 个词时达到最高;本论文英语论文网论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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