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现象相同，转喻也为词类转化提供了认知理据。如：(b)It’s something of a miracle that two countries(Japan andthe US)as different as we are have bridged the gap to the extentwe have.在这则新闻中，“bridge”由名词转化成动词。名词动用是转喻现象，在这动作过程中包括施动者、受动者、工具和行为方式。邻近性(contiguity)和突显性(salience)是转喻的认知基础。在这动作框架中“，bridge”的工具功能特征被突显，因此由名词转为动词。新闻工作者旨在报道日美两国在跨越分歧，相互尊重的基础上建立外交关系。词类转化能使词义的表达更具表现力和吸引力。又如：
3.2语法层面许多语言学家从文体学的角度对新闻中的语法构成进行了阐述。却没有给转喻对英语新闻语法的影响予以一瞥。一般现在时和“-er”施事名词这两种语法现象在新闻语篇中活跃异常，其认知基础是人们的转喻思维。
3.2.1一般现在时在英语新闻中许多情况下一般现在时代替几乎所有的时态，尤其句子型标题广泛地使用现在时。这是英语新闻一脉相承的传统，同时现在时可以突出已发事件的现实感和新鲜感，拉近读者与阅读对象的情感距离，这种时态在新闻学中叫做新闻现在时（Journalistic Present Tense）。[5]一般现在时并不总是将事件发生的时间定位在现在，在很多情况下可描述过去发生或将要发生的事件。鉴于此，人们需要调整心理空间。在同一个认知域中，一般现在时可以代指现在将来时或过去时。如：(d)Lawmake Urges Govt to Spend More on Welfare.(e)DelPiero Sends Bosses a Reminder.阅读者很容推断出以上事件均发生在报道者获得信息之前。新闻工作者倾向将过去发生的事情用一般现在时报道出来，以增强信息的时效性。这一转喻现象中的两个概念事件是一般现在时和一般过去式。在同一认知域中，二者在概念层次上处于时间上的邻近关系，一般过去时成为被触发的时间概念。转喻是人们基本的认知机制，因此读者很容分辨出新闻事件发生的时间。这种新闻报道策略体现事件发生和公开报道之间的时间差短，信息新，从而更具新闻价值。
3.2.2“-er”施事名词新闻报道中常常出现动词+er派生出来的施事名词，该类词常常用来指人,但又保留原来动词的意思。“-er”表示的是施事名词中的执行者或物。施事名词具有较强的构词能力和映射力，它不仅是一种构词方式，同时也是一种转喻现象。认知语言学认为施事名词内部存在语义层，不同层次的意义构成一个认知域，在这个认知域中，各个语义层相互联系。根据不同的交际语境，某层意义突显用来代指其原型意义。“-er”施事名词可以简化句子结构，使行为者和行为方式一目了然，语言变得精炼、简洁、形式多样、重点突出。如：right-to-lifer(反对任意堕胎者;保护胎儿生存权利运动者);baby-boomer(婴儿潮时代出生的人);9-to-5er(朝九晚五上班的人)。“-er”是一个活跃的后缀，由“-er”派生的施事名词在英语新闻中使用频率很高。新闻工作者可以通过这种方式本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。