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摘要：针对英语学习中专业技能培养和相关知识学习的长期性与高职高专在校学习时间相对较短这一矛盾设计开发的新闻英语电子课程，可供学生在顶岗实习阶段或毕业后自学使用，代写英语论文也可作为校内授课的参考资料或辅助工具。本文以高职高专专业英语课程改革实践个案研究来探讨英语改革的构建。本站从事英语论文代写服务多年，撰写此文主要在于对新闻英语改革的个案进行探索，给与新闻英语改革一定的指导。本站联系方式：QQ949925041，电话13917206902。将为你提供最可靠的新闻英语论文撰写服务。

原创性。素材选取上注重引用流行元素，尽量选用能引起学生兴趣的图片、视频、音频等。所有素材均经过二次加工，避免司空见惯的大众化素材的出现，耳熟能详的经典素材也经过别样剪辑或包装呈现出不同风格。课件设置了许多青年人感兴趣的话题，充分引起学习者注意，调动其学习积极性，使其在娱乐中学到知识，掌握技能。课程设计采用了开放式的模式，并提供课件中的所有框架、源程序以及图片、视频、音频等的源文件，使用者可以自由修改、删减或添加内容，扩充性强，容易升级。学习者可根据自己的需要选择重点内容进行单独保留，形成复习资料，教师也可在教学过程中按照实际需要补充新内容。

五、实践、评价及反思

电子课程设计完成后，拷贝给部分2009届英语专业毕业生（已开始顶岗实习），作为自学参考资料使用。经过一个学期的试用，对学生使用情况进行了调查。调查结果整理如下：（1）喜欢电子课程的：39%；喜欢传统课程的：37%；都喜欢的：16%；都不喜欢的：8%。（2）认为课程题材新颖广泛和比较新颖广泛的：95%。（3）认为学习形式丰富或比较丰富的：93%。（4）认为学习内容解释、注释很详细或比较详细的：91%。（5）认为学习内容很有用或比较有用的：99%。（6）认为课件图文并茂的：98%。（7）认为课件音频、视频结合运用好的：97%。（8）认为课件导航清晰、界面友好的：98%。（9）认为课件人机互动好或较好的：81%；一般的：10%；较差的：9%。（10）需要老师答疑的：67%；不需要的：33%。（11）认为课程内容安排太多的：71%；合适的：29%。（12）认为电子课程能培养自主学习能力的：56%；不能的：21%；说不清的：23%。（13）课程总体评价为优：70%；良：19%；中：10%；合格：1本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。