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レる”。第三，此外，有意识地挑选反映社会文化方面的例句更有助于学习者将从词典中获得的知识用于实际生活，具体要素如下:1)词汇:近义词、反义词、搭配词、派生词;2)语法:词形变化、肯定否定、时态、补助动词、助词助动词、敬体简体、修饰关系;3)社会:风俗习惯、生活用语。上述要素可以分散体现在词条的一组具体例句中。根据以上关于语料库词典编写的构思，以表2为依据，笔者从大量例句中精选了文字简短且内容精彩的例句，对少数过长、过于复杂的例句做了修改，最终试编成的动词“きれる”词条如表3所示。表3较好地体现了笔者的构思，即上述3个要素。除了提供了关于音和形的必要说明外，“ムカついたりキレたり”“やり手で頭の切れる男”提供了近义词的用法，“切れた糸がつながる”体现了反义词关系，“息が切れる”“耐え切れない”显示了肯定和否定的形态，“きれる包丁”“ビザが切れる”显示了作为定语和谓语的用法，“このナイフでは切れません”“スタートが切れました”提供了敬体表达方式。对学习者来说最难掌握的时态表达也可以通过“電話が切れた”“電球が切れている”“期限が切れていた”等习得。此外，例句中的选词应尽量贴近生活，以弥补日语教材中词汇的不足，例如“賞味期限”“ビザ”。细心的学习者还可以从“車は突然右に切れて中央分離帯にぶつかった”中了解到日本是靠左行车，“地球はもう人間の活動に耐え切れない”也有助于唤起学习者对环保的关注。由于可以从大量例句中挑选最佳例句直接应用或作为参考，因此表3的例句具有代表性、实用性、趣味性和多样性。

外语学习者初查词典大多有同样的感受:即使查阅了词典，但仍不会使用。这与绝大多数词典只提供语言素材，不提供完整的信息和句子有关。这对日本本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。