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际和考试的需要,特别是交际的需要,自然就会对英语写作技巧训练感兴趣。学生对写作有了需要和兴趣,老师提供的各种写作练习和训练对学生来讲就会变得有意义,就不再是枯燥乏味的练习。
根据学生的需要,课堂上进行的写作训练活动包括以下几个方面:
1.根据学生在网上笔头交际需要进行的写作练习
在配有电脑的教室上写作课,首先应保证上课时,每个学生使用一台电脑,每台电脑与教师的主控电脑相接,可以看到教师在电脑中显示的文件。其次,老师课前应根据学生的实际需要,精心设计好写作训练的内容,并把它们装在软盘里或制作成课件等待上课时使用。如学生刚开始在网上给笔友写作一定会先介绍自己及自己的爱好。老师可要求学生把下列这封未完成的信写完,然后要求他们马上写一封信。
例:You are introducing yourself to a pen-friend. Complete this letter with reference to your own likes and dislikes (etc).……
Now I′d like to tell you something about myself. One of the things I like doing most (when I have time)is…I′m also very fond of……and I quite like……as well, although I′m not very good at it. On the other hand, I′m not very interested in either ……or……nor do I really like……As for.……I absolutely hate it!
给学生提供范例,提供一些词汇、短语等适当的表达形式让学生仿照范文写作,最后让学生自己给笔友写一封类似的信(例子略)。这样做会帮助学生减少写作过程中的困难和错误,同时会使学生写起来更有信心。
2.改错练习
老师把错句(主要是输入学生写作中的错句)输入计算机,学生在计算机上改正错句,将正确的句子重新输入。(略)
3.命题作文训练方法
先在电脑上给出一个题目:如“Where to Live———in the City or in the Country?”然后和学生一起讨论如何写,先写什么后写什么,住城市和乡村各自有什么优缺点。我选择城市还是乡村?接着马上在电脑上显示第一句、第二句……老师边讲,边把一篇范文慢慢地显示给学生看,让学生参与写作过程,并特别强调关联词的使用。这是传统的写作课所不能替代的。把一篇范文发到学生手里自己看,或听老师讲解并把一篇范文一句一句地显示给学生看,边看边讲。学生先想下一句怎么写,然后再看别本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。