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大学英语教学团队建设的发展 [2]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2013-08-26编辑:hynh1021点击率:2701

论文字数:3420论文编号:org201308252301532450语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33

关键词:大学英语国家教学团队建设路径

摘要:通过大学英语教学比赛,不仅推动了本校大学英语教师的成长,也为其他高校教师提供了教学观摩、交流与相互学习的机会。团队教师在教学比赛中采用先进的教学方法与技术手段,探索在现代教育技术环境中大学英语教学改革的创新发展,受到专家们的一致好评。团队教师多次获得全国大学英语教学大赛(陕西省赛区)一、二等奖等荣誉。

语研究生指导与课程教学工作。此外,教学团队与管理学科、 社会学科等其他学科专业人士建立广泛联系,充分利用各类人才资源与知识资源,为大学英语课程的发展建立跨学科教学与科研资源平台。


四、推动教师团队的国际化发展

 

作为实现学校国际化发展目标的重要教学团队,大学英语教学团队需要与海外高校开展各类教育交流与合作,通过采用“走出去、请进来”方式,开展人员互派,从而吸收国际先进教育理念与教学经验,推动大学英语教学团队的国际化发展。大学英语教学团队主要采取访问学者计划、国际会议交流以及出国留学等方式鼓励大学英语教师“走出去”。人事处是学校开展访问学者计划的主要办事机构,帮助大学英语教师申请各类留学基金(如国家留学基金委全额资助计划、青年骨干教师计划、富布莱特外语助教子项目),派遣外语教师赴欧美地区开展访学活动。国际合作处承担学校国际交流活动,于 2004 年设立西北工业大学国际化进程基金。其中以国际学术会议交流支持计划形式向参加境外国际会议的教师提供出国基金,在此计划支持下,大学英语教师先后赴美国、日本、新加坡、韩国等地参加教学与学术国际会议,扩展了学术视野,建立了学术联系,扩大了学术影响。教学团队中部分青年教师采取出国留学途径赴美国、英国攻读博士与硕士学位,建立了更全面的语言学学科知识,更加深入理解西方高等教育体系,为进一步开展教学与科研活动以及进行国际合作打下基础。教学团队注重外籍教师在团队建设中的作用,采取“请进来论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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