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摘要：语言测试是随着外语教学的发展而出现的，而测试对于教学又有着反拨效应。设计好的测试形式并加以有效利用能够促进教学，反之则会对教学起破坏作用。本文旨在探索在日常的教学中如何让语言测试为教学服务，达到更好的教学效果。

 

关键词：语言测试；大学英语教学；主要问题；建议       

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