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论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-06-05编辑:huangtian2088027点击率:2548
论文字数:3775论文编号:org201106050800269381语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
4.结语
综上所述,心理语言学对阅读各层面心理机制的研究对外语教学实践有重要的指导作用。外语教师不仅是外语教学的实践者,也应该是外语教学理论的研究者。外语阅读过程是一种复杂的心理过程,只有对阅读的心理本质有所了解才能科学选择阅读材料并有意识地运用多种阅读教学方法,使学生在课堂上有更大的收获。
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