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帮助他们培养自主学习的能力。因此，英语教学不仅要传授知识，培养技能，还要在学习方法和思维方法方面给予指导和训练，以提高他们学习、工作和解决问题的能力。再论述B层次教学实施方法。根据B层次学生英语基础交差，学习兴趣不浓，学习习惯不好等特点，则采用具胡军吴婉：高职英语分层教学的实践和探索91第6卷第1期2007年03月Vol.6 No.1Mar.2007有针对性的教学手段和方法：⑴选择难度合适的教材，注重基础知识。《新编实用英语》认真贯彻“学一点、会一点、用一点”“、听说读写译并重”和“边学边用，学用结合”的原则，重基础，重实用。内容编排注重了学生掌握知识的坡度，非常适合高职英语初级阶段的教学。教师再对教材内容进行合理取舍和重新整合之后实施到具体教学中，结果证明效果明显。⑵精心设计导入环节，激发学生学习兴趣。”包括他们运用语言的兴趣和学习语言的兴趣，甚至是创造语言的兴趣。如何有效的挖掘教材内容，增加课堂内容的趣味性，激发学生学习的兴趣，始终是教育工作者研究的热门话题。课堂教学是学校教学环节的关键。一般来说，导入过程是课堂教学的第一步，导入的好坏直接影响着学生的学习兴趣和积极性，甚至会影响整堂课的教学效果。因此，教师对每节课的导入环节都进行精心设计，以集体备课的形式，结合课外知识和学生的专业知识，使课堂内容更具趣味性、实用性和生活化。⑶加强课堂管理，丰富复习和检测知识的手段。课堂纪律的好坏会直接影响课堂教学效果。加强课堂纪律，对学习习惯不好的学习者显得尤为重要。良好的课堂次序有利于学生养成良好的学习习惯，有利于提高课堂效率和学生的学习效果。复习和检测知识的方法除了日常的课后作业和听写，我们还增加了单元练习、月考、背诵、辅导等形式，并把这些纳入平时成绩考核的重要内容，这样做的好处是把学生获得的一定量的知识内容本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。