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使学生初步掌握英文报刊的文体知识、 阅读英文报刊的必要知识 ,进而开拓思维 ,为学习外语打下扎实的语言基础。由于课时有限 ,我们很难将文章在课堂上精讲透讲 ,并且这样做的实际效果也并不理想。讲座课形式灵活 ,内容广泛 ,它把多种报刊资料揉和到一起 ,信息量大 ,概念定位准确 ,紧扣时代脉搏。学生在有限的时间内获得了最大量、 最广泛的信息 ,这进一步培养了学生的探索思维能力 ,并增强了运用语言的实际技能。
    2.自主拓展式学习具有现代思维的教师不仅要传道解惑 ,更应注重学生的个性(pers onal traits) 、 兴趣(inter2est) 、 学习动机(motivation) 、 认知方式(cognitivestyles)及学习策略(learning strategies)等诸多因素 ,引导学生发现问题 ,并解决问题 ,从而使学生成为知识意义的主动建构者 ,并培养学生开拓创新的能力。讲座课信息覆盖面大 ,内容精炼浓缩 ,学生很难在课堂上全部吸收、 理解 ,这样他们可以采用课外学习的方式。教师可在课前发给学生提纲 ,使学生针对该讲座主题进行广泛阅读 ,做好充分准备 ,并在课后根据自己的兴趣需要、 文章的难易程度选取不同的学习材料 ,自主地调节学习进度。课外学习是课堂教学的补充与延伸 ,它拓展了学生的知识面 ,激发了学生的学习积极性 ,开发了学生的潜能 ,使学生在宽松愉悦的环境中掌握了大量的现代本文出自www.51lunwen.org，在代写英语毕业论文与留学生论文方面具有丰富的经验！如果需要原创英语论文，英文论文请联系 QQ：949925041英语 ,并且获取了大量的信息 ,实现了个别化学习的良好途径 ,也为教师因材施教 ,个别指导提供了重要手段。20世纪70年代盛行于美国的人文主义学派认为语言教学活动应有助于学生自我发展 ,内省和自尊 ,有助于学生间建立亲密的关系 ,有助于学生认识到自己和他人的长处。大量阅读英美报刊 ,正符合这一教学理念。在课上大家交流彼此的经验感觉 ,加深了解 ,树立积极的人生观。英美报刊题材广泛 ,融新闻、 经济、 政治、 娱乐于一身 ,词汇量大 ,可读性强。这不仅有助于学生提高阅读能力 ,而且也有助于学生听、 说、写等能力的提高 ,并能引导学生关注时事 ,锻炼思维模式 ,促进学生间、 师生间的沟通 ,进而促进英语教学的发展。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。