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”(食指、中指组成“V”字型,其它各指弯曲。)、“Good luck toyou!”(中指叠在食指上,其它各指弯曲。)、“Good!”(翘大拇指)。在课堂教学上,允许学生们进行大胆想象、设计动作,鼓励他们做出幽默、有趣、形象甚至夸张的动作语言来进行演绎要学习的目标语。这也是培养学生们创造能力,培养跨文化交际意识的机会。例如,对于一周7天的学习,教师布置了一个“想象”的任务,提示他们想象星期天至星期六的单词结构设计动作语言。学生们通过思考设计了一系列的手势动作:将左手的大拇指和食指组成一个圆圈,类似OK的手势,再用右手的食指横放于圆圈上,形成了汉字中的“日”字,既体现了“sun”的意义,又表示快乐的Sunday,在学生的心目中,“OK!Sunday.”其他周一至周六则将左手食指伸直横放表示星期一,加上中指表示星期二,依此类推至星期五,星期六则将大拇指与小指配合,其它各指弯曲于掌心后倒置。接着,学生们把一周七天的日常生活配合自己的动作语言在小组中进行口语交际。最后,布置课后任务,让学生制作这七个单词的卡片,可发挥各人的创造能力制作,留在下一次复习课时使用。四、结语英语教学法论文“默示教学法”是当今比较流行的创新教学法之一,体现了学生是学习的主体,在教学过程中,教师不应大量“灌注”知识,而应尽量“沉默”,让学生尽量多活动,通过学习学会学习。 参考文献: [1]Gattegno,C.Teaching Foreign Languages in Schools:The Silent Way[M].Educational Solutions,1972:11. [2]Gattegno,C.The Common Sense of Teaching Foreign Languages[M].Educational Solutions,1976:73. [3]Bowen,JD.H.Madsen,and A Hilferty TESOL Technigues and Proce-dures[M].Newbary House,1985:44. [4]Blair,R,W.Teaching English as Second or Foreign Language[M].Newbury House,1991:30. 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。