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文内容 ,从内容上应包括以下几个详细要点:1)收到来信;2)询问情况;3)减轻学习负担;4)过去周末得学习 — — — 做作业、 上课;5)按照个人兴趣 — — — 读书、 参观博物馆、 学电脑;6)观看新闻、 读报;7)不必再熬夜;8)对新的安排感到高兴。
    第三步:分析语言的运用 ,这是写回信 ,针对对方来信所要了解中国学校减负的问题 ,就减负前后的学生周末活动情况进行详细的介绍和对比 ,还要写出学生对减负的体会和感受。写信要用第一人称 ,描述过去的情况用过去时 ,描述现在的情况用现在时。为了避免写漏要点 ,把以上要点用英语描述出来:1) hear f rom you ; 2) want to know what is going on ;3) reduce learning load ; 4) have to work at weekends - dohomework , have classes ; 5) follow one’ s own interests - read2ing ,visiting museums , taking computer lessons ; 6) watch newson TV ,read newspapers ; 7) go to bed earlier ; 8) be happy aboutthe new arrangement .     第四步:扩展短语成句。(注意人称、 时态、 句型结构和非谓语动词的合理运用)1. How nice to hear f rom you again.2. Y ou want to know what is going on in schools in china.3. Schools have begun to reduce learning load.4. I used to work at weekends doing homework and at2tending classes.5. I can follow my own interests such as reading books ,v.siting museums ,and taking computer lessons.6. I can watch news on TV or read newspapers.7. I can go to bed earlier.8. Everyone is happy about this new arrangement .
    最后 ,组句成文。向学生说明可适当增加有关细节 ,尽可能应用学过的语法结构和词汇。若能使用较复杂结构或较高级词汇 ,则反映了作者具有较强的语言应用能力 ,得分自然会高。还要注意有效地使用语句间的连接成分 ,使全文结构紧凑。(这些要求当然是对英语较好的学生而言) 。分析过后 ,让学生仿写 ,并要求限时完成。经过反复训练 ,原来一些写作水平差的学生 ,也能写出象样的文章。众所周知 , “冰冻三尺 ,非一日之寒。 ” 写作能力的提高也不是一蹴而就的 ,需要长期培养和训练。以上四点体会也只能算作 “应急” 措施 ,但经过本人多年的教学实践 ,尤其是针对英语基础知识较薄弱又即将面临高考的高三学生 ,不失为一种快捷、 行之有效的方法。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。