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写和词义不同；词的拼写相同，但读音和词义不同；词的读音和拼写相同，但词义不同；读音和拼写相近，但词义不同的引申比较。例如：　　1.This house will find a ready sale. （sale［seil］n.买卖，销售）这房子马上会卖出去。　　引申比较： 　　I wish to sail all over the world someday. （sail［seil］vi.航行，乘船旅行）我希望有一天能乘船旅行全世界。 　　2.She bowed to the audience.（原形bow［bau］ vi.鞠躬，弯身）她向观众鞠躬。　　引申比较：　　He shot an arrow from a bow. （bow［b］n.弓，弓形物）他拉弓射了一箭。 　　3.He lied about his career.（原形lie［lai］ vi.“撒谎”；规则动词，过去式、过去分词lied,现在分词lying）他编造他的经历。　　引申比较： 　　Mexico lies to the south of Texas. （lie［lai］vi.“位于，躺，卧” ；不规则动词，过去式lay,过去分词lain,现在分词lying）　　墨西哥位于得克萨斯州的南边。　　4.The major part of the job is done by machine. （major［mei］adj.主要的，较大的） 　　那种工作的大部分由机器来做。　　引申比较：　　She is the mayor of this city. （mayor［m］n.市长，镇长）她是本市的市长。　　通过词的音形的引申比较，学生弄清了词的音、形、义，加深了对他们的理解和记忆。　　　　四、类似代词的引申比较　　　　类似代词的引申比较，主要指关系代词、连接代词、不定代词的引申比较。例如：　　The building that stands over there is our new school building.坐落在那边的那栋大楼是我们的新教学楼。　　本句中的that可以引申出which,并可用which替换。that和which都是关系代词，指物时常可互换，但须注意在下列句子中它们不能互换。 　　A.This book contains much that is useful. 　　这本书中有很多有用的东西。 　　B.He is the most honest man that I have known. 　　他是我认识的最诚实的人。 　　C.Look at the woman and her dog that are walking up the street. 　　瞧瞧从街道上走过来的那个女人和她的狗。 　　D.Learning English,to which we have just subscribed,has an enormous circulation. 　　我们刚刚订阅了《学英语》，她们的发行量很大。 　　E.This is the house in which Lun Xun lived. 　　这就是鲁迅住过的房子。 　　通过引申比较告诉学生that和which不能互换的情况主要有以下几种： 　　1先行词为不定代词everything,anything,nothing,all,much，none等时，只能用that,如例句A。　　2先行词被形容词最高级、序数词或only,any,no,very等修饰时，只能用that,如例句B。　　3先行词同时为人和物时，只能用that,如例句C。　　4在非限制性定语从句中或介词后，只能用which,如例句D、E。 　　通过引申对比，学生明白了这两个词的异同点，在运用中就不会出错。　　　　五、同一名词单、复数形式的引申比较 　　　　在英语中，有许多名词的单复数词义差别较大，较难掌握，容易误用。因此，在教学中，我们尽量将单复数含义不同的同一名词引申出来，进行比较、辨析，帮助学生准确地理解和运用。例如： 　　This machine can do the work of twenty men. 　　从上句中的work可以引申出works。前者为单数形式（不可数），意为“工作，劳动”，“职业”等；而后者为复数形式，意为“著作”，“工厂”，“（机械的）装置，机件”等。例如：　　It’s hard work carrying this refrigerator upstairs. 　　抬这台电冰箱上楼是件辛苦的工作。 　　The works of these watches are all homemade and wear well. 　　这些表的机件均系国产，耐磨性好。　　　　六、相似短语的引申比较　　　　英语中有大量的短语，这些短语的含义和使用比较复杂、灵活，如何理解和运用这些短语，是学生学习时经常遇到的一个难题。因此，在英语教学中，我们非常重视这类短语的引申比较。相似短语的引申比较主要指引申那些意思相近或形式相似的短语，然后进行比较辨析，目的是使学生分清它们的含义，掌握它们的用法。例如：　　1.I often call at my uncle’s house.（call at 意为“访问，拜访，顺便到…，停干”等，后接地点。）　　引申比较： 　　We will call on Mr Smith first when we get to New York.（call on 意为“访问、拜访”等，后接人。）　　到达纽约，我们将先拜访Smith先生。 　　2.He used to go fishing on Sundays,didn’t he?（used to 表示过去经常性的习惯或状态，含有过去常常如此，现在不这样之意，用于过去时，这里used是动词；常见的否定式是didn’t use（d）和use（d） not。）引申比较： 　　She will soon be used to the way of living here.（be used to 意为“习惯于…”，后跟名词或动名词，可用于各种时态，used在这里是形容词。）　　他很快会习惯于我们这儿的生活方式。 3.She is dressed in pink.（in pink 意为“身穿粉红色的衣服”）　　引申比较： She seems to be in the pink.（in the pink 意为“身体非常健康”）她好像身体非常健康。通过相似短语的引申比较，学生学到了丰富的语言知识，提高了对语言运用的能力。　　实践证明，在英语教学中，我们只要适时地采用引申比较这一教学方法，就能大大丰富学生的英语语言知识，快速提高学生运用英语语言的准确性和灵活性。