英语论文网

语的四声、音调。我们不少学生把自己说成chinglish的原因归纳为说英语流利程度不够,认为操英语者说英语自然而流畅,所以,自己只有提高速度才能去除汉语口音。但是,实际上这种chinglish口音即使在这些学生的快速朗读中也屡见不鲜。我们认为问题不在于语速和流畅程度,而在于未能形成语音中的正确语调和节奏(包括句子里的重读、轻读、不完全爆破以及句子中的停顿等)。汉语普通话听起来每个字是一个音节,虽也有轻重强弱之分,但远不如英语那么明显。学生往往把每个英语词说得很清楚,把每个音节都重读,让人听起来,就会觉得别扭、不自然。例如:汉字“广播电视”念起来四个字轻重都差不多。英文radioand television轻重强弱十分明显,词与词之间却没有界线。这三个词包含七个音节,其中两个重读音节,一个次重读音节。重读音节响亮清晰,非重读音节一带而过。许多学生常常用念汉语的方法念,这七个音节都重读,听起来不是英语的节奏。再如单词picture[′pikt∫ ],goodbye[gud′bai],学生往往读成[pik t∫ ][gud ′bai],听起来很别扭,是因为没能掌握好“不完全爆破”这个语音技巧而造成了任意加音。英语中前一个单词是辅音结尾,后一个词是元音开始时,辅音和元音要连读,如:wait a[t ] mi-nite.I want an apple[t ][ne]。 https://www.51lunwen.org/TeachingEnglish/2012/0128/2041516041.html 连读使句子流利自然。但由于汉语无连读,学生在读英语时也不习惯连读,每个词都单独念,这样听起来就会很不自然。由于以上错误都是汉语的障碍造成的,为了使自己能说出地道的英语,就必须注意掌握英语的语音技巧。切勿任意吞音、加音。严格遵守单词与语句的重读、轻读规则。掌握好连续、不完全爆破、辅音连缀、音的同化等阅读技巧,注意英语特有的节奏,逐渐获得用准确的语调说英语的本领,真正做到像陈毅同志在谈到学外语时所说的那样“要憋洋腔洋调”。

 

[参考文献]

[1]葆青.实用英语语音[M] .北京:高等教育出版社,1992.

[2]周谟智.初学者在语音方面常见的毛病[M ].北京:冶金工业出版社,1998.

 

本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。