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3、在语篇教学中激活和构建图式知识学生英语写作能力低除了有语言基础知识以及写作技巧欠缺方面的原因以外,最主要的还是在写作中,语篇知识、语篇思维模式的运用能力较差。在写作课上,教师应帮助学生分析对语篇的构建起重要作用的知识,通篇了解英语文章的结构,也就是说使学生了解英语语篇的构筑特点。其中,最基本的是教师应帮助学生构建常用的四种文体(即议论文、记叙文、说明文和描写文)的基本写作步骤的图式知识。如英语议论文一般都由三个部分组成:导言段( introduc-tion),中间段(body),结尾段(conclusion)。导言段一般指出作者对问题所持的看法和主张。中间段说明作者所持看法和主张的理由和根据,可从事实和道理两方面来写。总结段一般是作者再次重申自己的观点、态度。以《大学英语》精读Book I第一课“How To ImproveYour StudyHabits”为例,文中第一段为导言段,作者在这一段中指出自己的看法:“Even students of average intelligencecan be top studentswithout additionalwork. Here s' how:”。然后,第二段到第七段为中间段。在这个部分中,作者指出成为优秀学生几个应具有的好的学习习惯: 1. plan your timecarefully; 2. find a good place to study; 3. skim before you read;4. make good use of your time in class; 5. study regularly;6develop a good attitude about tests。最后,作者总结:“Thereare other techniques thatmighthelp youwith your studying.Onlya few have beenmentioned.Youwillprobably discovermany oth-ers after you have tried these……”[4]。另外在以交际为目的的英语教学中,学生的汉语语篇思维模式与英语思维模式的差异又是学生写作能力提高的又一个障碍。RobertB.Kaplan在他的CulturalThoughtPatternsin Inter-culturalEducation之中指出英语语篇的思维模式为亚里斯多德线条式(Aristoterian-linear);而东方人的语篇思维模式是迂回式(Circular or approach by indirection)[5]。如果学生缺乏语篇思维训练,写出的英语作文必定是中文味十足,令外国人摸不着头脑。因为中国学生似在讨论主题,又似在回避主题,或者忽而肯本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。