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语码转换的顺应性原则。语码转换是英语课堂教学中的有效手段和策略,教师可以通过这种策略实现对语言显示、教师角色和言语意图的顺应,从而达到课堂教学中交流的顺畅有效进行。同时在教学中使用语码转换时应遵循适当、适量的原则,保证学生最大量的目标语输入,并要顺应学生的学习情况和要求,提高语码转换使用的效度。英语课堂教学语码转换顺应性的研究可以促进语用学、社会语言学相关领域的深入探讨,也为二语习得研究、跨文化交际研究等领域的发展开拓了新的事业和新的思路。语言顺应论虽然不一定能够解决英语教学中的实际问题,但对英语课堂教学具有一定的启发和指导意义。语言顺应论的特性决定了外语教学具有的三大特性:顺应性、商讨性和变异性,同时揭示了外语教学的内在本质。Vershueren认为语用学是一种功能性的综合研究,从语用学的角度研究语码转换具有一定的价值。但是,目前对语码转换的研究仍处于描述和解释阶段,应用性的研究相对较少,在此方面还需要做出更多的尝试和探索。□参考文献:[1]Verschueren J. Understanding Pragmatics [M].北京:外语教学与研究出版社, 2000.58-68.[2]于国栋.语码转换的语用学研究[J].外国语,2006(6).[3]李俊英.语码转换的顺应性及其原因探析[J].青海师范大学学报, 2001(4):118-122.[4]朱　丽.从顺应论角度看语码转换[J].经济与社会发展, 2006(1):20- 25.[5]王　琳.教师语码转换研究的顺应性模式[J].教学与管理,2006(4):22-26.(接第160页)大学英语教学的改革经历了二十几年的发展,一方面在内容上逐渐地认识到要充分地以英语的实践性要求为指导思路,另一方面更要在技术手段上充分地发挥网络优势,最终达到目的和手段的统一。综上所述,虽然在多媒体教学中还存在着一些问题,但总的来说还是很有成效的。

 

参考文献
[1]李志红,房立敏.浅谈多媒体在大学英语教学中的应用[J].大众科学, 2007(12).
[2]傅晓恒.大学英语网络教学初探[J].本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。