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论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-05-04编辑:huangtian2088027点击率:2925
论文字数:4096论文编号:org201105040847445299语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
4.发挥学生主动性,提高适应能力
作为全英语教学实践的参与者和受益者,首先,学生应树立信心和决心,相信自己能够承受住全英语教学的压力,也有能力在全英课上把专业知识学好。其次,学生应力求在上课前认真背诵英语词汇和专业术语,认真预习上课所讲的内容,努力争取在课堂上尽可能多地理解和消化教师讲解的内容,达到事半功倍的效果。再次,学生应努力掌握好学习方法,使自己能尽快适应全英语教学。全英语教学的一个矛盾焦点是:学生如果英语基础不好,容易形成专业教学的障碍,造成学生注意力只集中于英语,而忽视专业学习,反过来,专业知识不甚理解也会影响到英语的理解。因此,学生要把握学习的主动性,充分挖掘自身潜力,尽快找到自己在专业知识获得与英语水平提高之间的平衡点,找出自己有效适应全英语教学的途径与方法。
三、结束语
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