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he cen-tral processing unit→CPU计算机的中心处理器,information technology→IT信息科学技术。随着科学技术日新月异的发展和计算机的广泛应用,这种方法所构成的词出现的频率会越来越高。
1.2.5借用法语言很少能保持自然经济那种“自给自足”的状态。借词是一种重要的社会语言现象,词语的借入是与新事物的引进同时进行的。当前国际间经济、文化、科学技术的广泛交流,肯定了现代英语语言中借词的不可避免。西班牙语源的:canyon峡谷,vanilla香草,tornado龙卷风等;意大利语源的:vol-cano火山,lava溶岩等;德语源的:edelweiss火绒草,meerschaum海泡石等;俄语源的:sputnik人造地球卫星,tundra冻土带等;阿拉伯语源的:algebra代数,alcohol酒精,gi-raffe长颈鹿等;马来语源的:bamboo竹,paddy稻等;汉语源的:tea茶,typhoon台风,sampan舢板,kaolin高岭土等。
1.3充分利用生动的、具体的形象和表象进行英语词汇教学一般来说,具体的、形象的东西比言语的、抽象的东西更容易记住。就是在记忆言语材料时,也发现那些具体的、容易引起表象的词比抽象的不易引起表象的词容易记住(Paivio,1971)。因此,在英语词汇教学当中,应尽量运用生动形象的方法帮助成人学生记忆单词、词组和短语,丰富他们的词汇量。
1.3.1发音记忆法根据英语单词的发音规则和特点引导成人学生记忆单词。如:开音节、闭音节、r音节、re音节、不发音字母、重音、同音单词等。
1.3.2英汉拟声记忆法如同音同义词:typhoon台风、mango芒果、vitamin维他命、logic逻辑、guitar吉他、sofa沙发、coffee咖啡等;音义词:tamgo探戈舞、gene基因、brandy白兰地、whisky威士忌等。
1.3.3相同字母合成记忆法如-oan:loan/groan;-ange;change/strange/arrange;-all:tall/ball/gall/shall/hall; -ail:fail/tail/sail/mail; -alk:balk/talk/chalk/walk等。
1.3.4数字记单词法milli-,表示“千分之一、毫”,millimeter毫米;cent-,表示“百分之一”,centigrade百分度的;semi-,表示“半”,semifinal半决赛;mono-,表示“单、一”,monodrama独角戏;bi-,表示“二、双、两”,bimonthly双月刊;tri-,表示“三、三次、三倍”,triangle三角形;quart-,表示“四”,quarter四分之一;quint-,表示“五”,quintuplets五胞胎;deca-,表示“十”decade十年cent-,表示“百”,centu-ry百年、世纪;multi-,表示“多”,multiform多种形式。

2、有效地组织复习和练习要使成人学生获得巩固的英语词汇,不能没有复习和练习。但复习一定讲求方式方法,要适度。第一,复习要适量。每次应稍稍加快进度,使成人学生在新知识中复习旧单词,循序渐进有更多的机会应用旧的词汇,这样就会使其在较短的时间内获得较多的知识和较大的词汇量。第二,对于必须熟记或不牢记就难以进行下一步教学的英语词汇,可以进行适当的超额学习。虽然超额学习的次数与保持成绩成正比,但随着超额练习次数的增加,其保持的增加量也会成比例递减。因此要取得更好的熟记英语词汇效果,不能单靠此法,还必须采取合理的复习和熟记方式。第三,词汇复习的方式要灵活多变并应予以及时地指导。

3、善于培养成人学生的记忆品本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。