英语论文网

学生“口头专题报告”是德国高校的讨论课———“习明纳”(Seminar)的常规组成部分,在教学中经常被采用。这种形式对于德国学生来说并不陌生,他们从小学开始,就已经在课堂上学习怎样向大家作一个小报告,或者叙述一件事情,怎样写发言稿。到了高级中学,学生必须在阅读大量的文章后,选定自己的主题,在全班同学面前宣读自己的小报告,然后和大家一起展开讨论[5]。而在我国课堂教学中较少采用这种形式,学生缺乏相应的学习和练习,留学生到了德国需要一定的时间来适应这种学习方式,这是他们到德国以后在学习方面面临的一大挑战。

在德语口语教学中,我们可以借鉴这种“口头专题报告”的教学形式。

这里以《Passwort Deutsch》第三册中第13课为例,教材中给出了5个题目:(1)Wer war Karl der Groβ(2)Kochen,backen,braten-Spezialitaten aus den deutschsprachigenLandern (3)Sport istMord-oder? (4)Leute und ihre (Haus-)Tiere (5)Karneval, Fasnacht, Fasching-wo und wie feiert man dieses Fest?[6]

根据教材内容还可以对报告题目进一步补充,比如: (6)Schokoladen (7)Grüβformen in Deutschland

让学生根据自己的兴趣,选定项目主题,组成3-5人的小组,先在课下进行准备,通过互联网和图书馆检索资料,教师也可为各组提供部分材料。在准备阶段的中期和后期,学生至少要与教师交流两次,以保证所采用的资料内容的正确性。两周后,在课堂上,小组代表或小组成员共同就这个专题,辅以多媒体演示,进行深入的、较长时间(10-15分钟)的口头阐述。其他学生在听完发言人口头阐述,对该主题内容有一些初步的了解后,可表达不同的意见,或针对不清楚的地方,提出问题。教师也可提出一些无标准答案的展开性问题,促使学生深度思考。

学生“口头专题报告”的形式要求学生针对某一主题收集和整理资料,并进行口头阐述。这让学生在扩充知识的同时,也锻炼了语言综合表本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。