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话语范围:商家对大众作宣传的场合等;

话语方式:以口语或书面形式生动、形象、简约地介绍产品和服务等;

话语趣旨:以对消费者进行宣传,介绍为目的等。而商务英语信函的语境为:

话语范围:由于每个交易环节不同,具有不同的题材,如:建立业务关系或催促装运等;

话语方式:书面,应用文,视觉,双向,信函;

话语趣旨:进口商与出口商,经过多次洽谈和交换信函达成交易,信函具有合同的性质,庄重严肃。

翻译中的语义判断和选择离不开对语境的分析和综合处理,教学中常常要帮助学生认识和辨别语境进行综合处理,并重构语境进行语义演绎和推理判断。不同的文本具有不同的语境、语篇特征,语篇教学法贯彻整个教学过程。

3. 3. 2项目教学法

商务英语教学的目的就是让学生学会商务英语语言知识,培养其在国际商务环境中为完成商务任务而运用英语进行有效交际的交际能力。项目教学法是一种以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介,以职业能力为目标,以社会为背景的系统的教学方法,是让学生在自主完成项目任务的过程中掌握知识、提升能力、培养技能。项目教学法是一种源于德国的基于工作任务的教学模式,具有很强的实践性、针对性、探究性和职业性,因此越来越受到职业教育界的重视。项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。项目教学法主要由内容、活动、情境和结果四大要素构成。项目教学与传统教学相比较有自己的显著特征,具体表现为: (1)教学内容以工作任务为依托; (2)教学活动以学生为主体; (3)学习成果以多样化为特征⑧。校内课堂操练模拟翻译公司典型操作流程,让学生参与翻译实践获得翻译的基本知识、能力和素质,包括掌握翻译的基本操作步骤,语义逻辑分析判断方法,基本表达方法,掌握翻译的标准和原则,认知翻译本质,为后面学生调本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。