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识进行自由的交谈沟通等,学生的听、说、读、写能力得到发挥，不只能够提高学生学习的积极性和自主性,转被动学习为主动学习,最重要是学生能够巩固所学的知识,将所学运用到工作实践中去,真正做到学以致用,达到商务英语改革的目标。
五、 结语
目前，我校的商务英语正经历一个探索和发展的过程，商务英语学科建设的任务十分繁重。相信如果学校加大对商务英语教学的投入（例如，多安排一些外贸公司让学生寒暑假去实习，吸收社会经验的机会），商务英语学科会越办越好。
参考文献：
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