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到强化训练。“商务英语”课程，我们英语教研组编写了商务英语实训指导书，在实训中通过模拟的商务情景交际实践，使学生们在全面提高五项基本技能(听、说、读、写、译)的基础上，培养学生的商务意识，掌握商务礼仪与交际技巧，不断训练提高学生在各种商务情景下熟练运用英语知识与商务外贸技能的能力。商务英语实训通过模拟场景，为学生提供一个把交际技巧和语言知识结合起来加以应用的平台。

“商务英语专业综合实训周”实训课程，带学生到校外实训基地和企业进行认知实习，带学生参加交易会和各类商务会展，既可以学习了解相关商务工作，又有机会接触外商，提高口语能力和人际沟通技巧。在“职业资格证书(国际商务单证员和跟单员)”实训过程中，邀请企业专家作专题讲座，在此基础上，邀请往届毕业生回校交流跟单工作的体会，讲述跟单工作的“苦”与“乐”，并适时进行职业素质和职业道德教育。在报关方向实训中，邀请海关人员讲授报关工作的业务流程等相关内容，带学生到海关码头参观见习，增强了职业意识和现实感。

根据专业和市场对人才培养的需要，我们在06级、07级、08级人才培养方案设计上，将商务英语、商务英语函电、外贸英语洽谈、文秘英语、旅游英语实训课有计划地分配在第二年的专业核心课程之中，课时约占总课时的1／3，为提高学生的商务英语应用能力创造了环境。根据社会需求和学生自身水平，我们积极开发“商务英语综合实训”、“外贸英语洽谈实务实训”、“旅游英语实训”等模块，努力将商务英语综合实训课尝试将学生送到商务贸易实习岗位完成，从而把理论和实践的距离拉得更近。

4.第四个轮子是毕业前通过校内外结合的专业实践学习方式，大力推行工学结合，校企合作，加强校外实训、实习基地建设，积极推行校外的综合见习实训和顶岗实习，培养学生综合职业能力，点燃就业希望

在新修订的教学计划中，着重突出了毕业前综合见习实训和顶岗实习时间至少30周。我们开展定期、不定期地安排学生工学结合，工学交替顶岗实习，参加暑期实践，毕业前安排学生完成半年以上时间的企业顶岗实习，使专业知识与工作岗位的结合更加紧密，主要从事外贸业务员，外贸跟单、星级酒店前台、西餐服务、商务销售电话销售、会议服务员、商务文员、旅行社等岗位的工作，边学边用，工学交替，学用结合。我们现已尝试将优秀的即将毕业的学生送到广州恒福国际汽车用品贸易城多家商户进行顶岗实习，学生穿上企业制服遵守企业纪律、融入企业文化氛围，成为企业“员工”等实训形式，收到了令人满意的效果，得到了汽车用品行业商家对学生综合素质的肯定和认可，验证了学生的职业技能，并使学生的综合技能得到了最有效的锻炼，大大增加了就业的信心。

5.结语

我们英语教研组是一支年青的队伍也是一支充满朝气和活力的队伍，他们业务过硬、素质全面、师德高尚、敢于创新。全体老师深刻领会学校先进的办学理念:特色办学，和谐教育，突出技能，确立了科学的教育观、质量观，团结一致以开阔的视野、拼搏的精神、创新的实绩充分展示新时代教师的风采。我们与学校一起走上快速发展的轨道，展望未来，我们有更高的追求目标:努力开展商务英语专业英语特色建设，优化课程资源，注重英语听说能力的培养，培养学生爱说英语的兴趣和用英语交流的习惯，开展丰富多彩的课外活动和专业技能竞赛，形成省经贸学校独特的英语文化氛围，充分利用校内外各种资源形成一个全方位的素质教育体系，制定和完善素质培养方案，完成人才培养的艰巨重任

参考文献

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