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方面强调商科课程的全英教学。这样的人才培养模式使我们在教育对象“学生”身上体现出英语和商科的交叉和融合，两个学科的相辅相成。英语语言水平的提高有助于他们学习商务知识，而商务知识的学习过程又帮助他们提高英语水平，最终培养出国际通用型高级商务人才。

参考书目
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