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语专业课程体系中 ,可把外经贸英语会话课定为核心课程 ,作为教学主线 ,在课时安排、 课程建设、 师资力量等方面予以重点保证 ,使学生能够得心应手地应用。而其他专业基础类课程则要与之相配合 ,为核心课程做必要的补充和奠定基础之用。在实践教学中贯穿理论引导,强调对学生综合能力和应用能力的训练。在教学计划中设置与专业理论课程相配合的专业实践课程 ,如 《语言模拟训练》 《贸易模拟实训》 等课程 ,使学生在应用能力方面能够得到锻炼和加强 ,以便于就业后能够快地适应工作岗位 ,做到 “创业有能力” 。
    3. 拓展学生的知识范围 ,提高学生的综合素质随着专业教学的逐步深入 ,有计划地开设与专业知识有关的课程 ,使学生不但能够掌握深入的专业技能 ,同时还能具备一定宽度的专业知识面和良好的专业素质。这类的课程可分为专业拓展类课程和素质提高类课程两部分。其中素质提高类课程是针对所有商务英语专业学生所开设的课程。而专业拓展类课程既是针对某个专业方向所开设特色课程,目的是为了这些学生加深和拓宽这个专业领域的知识 ,让他们在专业方面做到 “发展有空间” 。
    4. 更新教学内容 ,整合课程结构对陈旧、 过时的传统课程进行整合 ,使课程结构更具系统性和完整性 ,既方便教学 ,有利于提高教学效率 ,又能使学生容易接受 ,紧跟时代 ,获得良好的教学效果。比如商务英语专业现在开设的英语精读课,它既包含有基础英语语法体系的内容 ,又有提供英语语音训练的内容。因此 ,可取消与英语精读课内容联系密切的本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供英语语法课和英语语音课,以保证英语精读课程的学时。调整传本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。