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作为踏入商务领域的职员，他们有着迫切的需求来提高语言技能和沟通能力。促使资深职场人士参加培训有多种不同的动力。他们中的很多人已经在各自领域工作多年，具有丰富的经验来应对工作中可能出现的种种问题。在培训过程中，他们的着重点是语言方面。在不同情境中，他们都能很快想到解决问题的策略，而关键在于如何能将这些观点有效地表达出来。培训师的任务就是顺应这一特点，设计任务让学习者在他们再也熟悉不过的场景里有所收获，游刃有余。商务英语培训课程可以以交际技巧为主线，辅以语言知识的讲授，侧重培养学习者的实际运用能力。因为学习者本身就具有商务背景，如何在商务领域中运用英语是教学的目的。可以运用现代多媒体技术，对课堂练习情景进行录像，并对交流练习进行反馈、评价和拓展。语言知识部分重点介绍和扩展学员语言功能和模拟表演，使学员能够把交际技能和语言知识结合起来加以运用。这符合时下的商务需求，循序渐进培养在职学习者在国际职场上的沟通自信度和有效性。 四、结束语 沟通能力培养是商务英语培训不可或缺的一部分。针对职前学习者和在职学习者的商务英语培训中的沟通能力培养模式是不完全相同的。一方面，培训师会觉得职前学习者较之在职学习者思维开放，在职学习者往往受到职业思维模式的禁锢。另一方面，在职学习者应对商业主题显得更有信心，因为这是他们工作中已然熟悉的一切。商务英语培训不是一件易事。很重要的一个步骤就是要进行全面的需求分析，从而设计不同的课程大纲、教学材料和授课方式。不同类型的学习者需要在培训课程中体现不同的重点。然而，不管侧重的是哪个方面，目标总是既定的，那就是帮助学习者应用语言知识和沟通技能，提高他们的有效沟通能力。 参考文献: [1]Baguley,Phil,(1994)Effective Communication for Modern Business.Maidenhead:McGRAW-HILL Book Company [2]Brieger,Nick,(1997)Teaching Business English Handbook.York:York Associates [3]Ellis,Mark and Johnson,Christine,(1995)Teaching Business English.Oxford:Oxford University Press [4]Hurst,Bernice,(1996)The Handbook of Communication Skills.London:Kogan Page Limited [5]Peel,Malcolm,(1995)Improving Your Communication Skills.London:Kogan Page Limited [6]Smithson,Sue,(1984)Business Communication Today:A guide toeffective communication techniques.Cambridge:ICSA Publishing Ltd [7]Whetten,David A.,Cameron,Kim and Woods,Mike,(1996)Effective Communication.London:Harper Collins Publishers 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。