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91. 农村小学英语存在的问题与采取的对策[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 提高农村小学英语教师的整体水平是提高小学英语教育质量，促进城乡教育均衡发展的根本措施。教师专业发展水平的高低决定其教学效果的优劣，我国新一轮的基础教育课程改革对教师专业发展提出了更高的要求，探索教师专业发展的规律和途径成为我国当前教师教育研究的一个热点。为了解重庆市农村小学英语教师专业发展现状，为地方高校英语教育专业人才培养模式改革以及提高英语教师培训成效提供重要依据，我们对重庆市部分农村小学英语教师进行了调查。 一、调查方法与对象 本调查主要采用发放问卷、个别访谈和集体访谈的方式进行，调查了重庆市北碚、九龙坡、渝北、綦江、合川

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92. 体验学习对提升小学生英语语言交际能力之教学实验分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章 绪论 本人从事小学英语教学 10 年，经常承担公开课任务，形成了个人授课风格，授课深受领导、专家、同行和学生好评。近年来，本人亦承担了一些下乡支教、异地教学的任务，在授课过程中发现各地学生英语水平参差，教师在备课时的设想，有部分不能在异地教学中实现。例如有一次到从化一所区一级小学进行异地教学，学生为五年级。在钻研教材后，我本想以广州的新景点为引子，唤起学生的兴趣，拓展教学资源。结果发现，当地学生对此并不熟悉，向他们咨询从化的旅游景点，也没有几人说得上来。结果，课堂上不能帮助学生进行有效的口语交际训练。这说明，我所尝试拓展

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93. 数字故事叙述在小学英语任务型教学之运用[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 一、 绪论 （一） 研究背景 1998年，美国旧金山数字媒体制作中心（SFDMC）搬迁至加州大学伯克利教育学院，成为数字故事中心（CDS），并制作数字故事写作教程，数字故事正式应用于教育领域。此后数字故事中心开始在全美各州的教育机构进行制作数字故事的培训，包括k-12学校教育。由于数字媒体技术的不断进步和教育界热心人士的积极推动，数字故事叙述在世界各国教育中的发展呈现出一片欣欣向荣的景象，尤其是将数字故事应用语言教学在理论和实践两方面都取得了重大成就。美国纽约州立大学教Judith Rance-Roney(2008)提出，就

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94. 小学英语教学之合作学习有效化研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 1.引言 1.1 合作学习在小学英语课堂中应用的研究 对英语合作学习的研究很多，而对小学英语合作学习的研究主要集中在关于检验合作学习在小学英语课堂教学中的效果（上海师范大学蒋海膛的硕士论文《论合作学习在小学英语课堂上的运用》），关于小学英语教学实践中引入合作学习的教学理念（山东师范大学周红的《合作学习理念下的小学英语教学设计》），关于通过合作学习如何提高后进生学习兴趣（内蒙古师范大学任锦秀的硕士论文《通过合作学习提高后进生英语学习兴趣研究》），关于如何解决合作学习实施中的问题及相应的对策研究（西南大学牛谨瑞的硕士论

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95. 暗示教学法在小学英语教学之本土化研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章绪论 一、 问题的提出 自2001年起我国在小学推进了英语课程，是世界经济发展、科技进步、文化传承、交流合作的必备条件。也是我国基础教育改革的一项重大举措。并且随着我国小学英语的不断普及优化，使得我国学习英语的人数进一步扩大，他们能否成为成功的学习者，关系到我们国家基础教育和人才培养的规格能否达到标准，关系到我们国家的新一代人能否适应我国经济和科技发展需要和国际竞争的问题。随着新课标的提出，小学英语的发展经历了从传统的教学模式向新课标所规划的新型教学模式的转变。新课改对英语基础阶段的教学提出的总体目标即培养学

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96. 小学英语开放性教学之课堂观察探析[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 1. 引言 1.1 研究的背景 中国的基础教育在受到广泛认可的同时,国人想象力、创造力的匮乏始终遭人诟病,成为一个困扰着几代人的话题。人们意识到了这个问题，也想在教育改革中努力改进。因此，语文学科有了想象作文，美术学科有了创意剪纸，课外兴趣组有了机器人的制作，各门学科都在寻求教学的突破口，教学的开放性日益显现。随着上海市二期课改的推进和牛津英语教材的使用，对英语教学也提出了新的要求。人们逐渐认识到过去我们所采用的行为主义理论指导下的传统教学模式已不能满足当前培养高素质人才的需要，由此引发了新一轮的试验和实践。在小学

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97. 小学英语“程序写作教育”与“结果写作教育”比对实验研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章 引言 1.1 选题的目的和意义 英语写作在英语的学习过程中发挥着极其重要的作用，我国著名的学者、西方语言文学大师李赋宁先生曾经说过：“我有一个坚定的信念，就是学好英语，必须落实在笔头。”（李志雪,李绍山，2003）李先生这句话一语道破英语写作练习的重要性。写作在英语学习中是一个重要的环节，它是提高学习者学习兴趣的一个最有效的途径，通过学习者的写作水平我们能够真实地反映其掌握外语的水平和程度。另一方面，英语写作是一个复杂的过程，不单单涉及到语言方面的问题，还涉及到其思维方式、思想内容、写作知识和写作

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98. 小学英语教学论文参考范文：小学低年级英语游戏教学遗存问题及对探讨[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章 相关论文范文理论基础解读 一、 游戏学习理论 十九世纪以前，西方国家大部分人认为儿童是缩小的成人，儿童年幼时就必须工作，协助成年人养家。当时没有为儿童专门设定的福利，法律上对雇佣童工也具有很多限制，儿童成了家中的负担。因此，当时家庭中儿童的数量开始下降。法国教育家卢梭（Rousseau）认识到了游戏对于儿童的重要性，他提出“让儿童自由成长”。并在《爱弥尔》中提倡让儿童自由探索

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99. 小学英语教学之教育游戏构设研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第1章 绪论 1.1 研究背景与问题 网络游戏的兴起是随着当今社会的网络技术的应用于发展而蓬勃起来的。网络游戏区别与之前的电子游戏，过去的电子游戏，是一种以单纯的游戏为主的娱乐活动。但是，现在的网络游戏是多样化的，它更注重人与人，人与机的交互。而且游戏的场景设计，人物的制作要比之前精美的多，任务和活动的多样化也不是当年的电子游戏可以匹及的。网络游戏大多数都是给玩家提供一个虚拟的世界，玩家会成为这个世界中的一个角色，然后在游戏中成长。经过各种历练最后达到一个顶点。并且近几年提出的义务教育阶段《英语课程标准》[1]。其

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100. 多元智能念视野下小学英语教学之实验研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章 引言 1.1 研究背景 随着我国不断的发展与强大，人们对教育的重视程度不断提高。对英语学习的关注也越来越高。国家颁布的《英语课程标准》（教育部，2001），对英语教育改革的重点提出了要求：“要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解和传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

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101. 小学初任英语教师培训学生学习爱好问题分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章 绪论 一、研究背景 当今社会生活的信息化和经济活动的全球化，要求我国公民必须具备较高的英语素质。对于小学生来说，学好英语又具有十分重要的意义。英语现在已成为小学课程当中的主要学科，同样在小学当中开设英语课程，对于我国的多外开放以及经济全球化具有至关重要的意义，有利于增强对外交往，增强我国的综合国力。提升小学生英语学习的兴趣，使学生成为英语自主学习的主体，对于提升学生的英语成绩、学生的整体英语素质的提高都具有至关重要的作用。虽然，在社会生活信息和经济活动全球化背景的推动下，英语学习至关重要。但是，受中国传统教育思想的制

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102. 乡村中小学英语教学之有效衔接分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 1 引言 1.1 文章的研究背景 罗少茜提到要改革传统的考试形式,从源头上有效抑制衔接障碍,应该根据不同年级不同学科的不同特点,采用笔试、口试和实际操作等不同形式相结合的考试办法,科学地检测学生基础知识、基本技能的掌握情况及个性特长的发展情况第一,笔试与口试相结合.试题形式分单项和综合测试两各种,综合测试每学期举行两次.综合测试既要注意双基训练,又要突出能力考查.并结合口试进行。第二,个别测试与集体测试相结合.对于那些成绩偏差的学生,教师可有目的、有选择地进行个别测试,个别测试的目的是对学习有困难的学生进行测试前的

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103. 小学英语教学论文参考范文：对小学英语教师课间教学语言应用之探究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 第一章绪论 1.1问题的提出 在小学的代写论文英语教学过程中，鉴于学生特定的年龄阶段以及有限的知识程度，作为启蒙阶段的英语教师，其教学语言的示范性，准确性，清晰性，流利性，地道性以及趣味性显得尤为重要。规范化的教学语言能够保障课堂教学的高效性，对于培养学生良好语言能力起着关键作用。然而根据笔者在实习听课以及兼职代课的实践过程中，发现目前小学英语教师课堂教学过程中教学语言依然存在诸多问题。比如说

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104. 探析美国小学英语教材(麦克米兰版)“语文知识”[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 第一章 绪论 一、研究的范畴 (一)语文教材的内涵从包含范围这个标准去考察“语文教材”这个概念，可以发现它的内涵是具有多层面的。有专家从三个层面着手考察了它的内涵:首先，是泛指的语文教材，这是“大语文教育”观支配下所认定的语文教材。语文教育家夏丐尊曾说:“国文科是语言文字的学科。除了文法修辞等部分以外，并无固定的内容的。只要是白纸上写有黑字的东西，当作文字来阅读来玩味的时候，什么都是国文科的材料。”从这样的意义上来说，语文教材囊括了“一切对别人的语言文字修养产生影响

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105. 探析加强农村小学英语教学的策略[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 随着课程改革的实施,农村小学英语教学取得了长足的发展,但还存在着英语学习环境的欠缺、家庭教育的短缺等问题，致使有些学生的学习热情不高,学习效率很低。https://www.51lunwen.org/xiaoxueyingyu/ 经过几年的教学实践和探索,结合农村英语教学的实际情况,我们努力造条件,充分发挥自身优势,采取灵活多样的方法和手段,从以下几方面入手加强农村小学英语教学。

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