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61. 马承“三位一体”语音教育理念在小学英语教育之实践研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 1 Introduction 1.1 The Necessity and Importance of the Research As for China's primary school English teaching at the present time, while the teachinglevels are continuous improving, some problems have been exposed for the backwardness ofpronunciation teaching
  • 论文类别:小学英语教学     人气:3648     论文属性:硕士毕业论文 thesis

62. 在小学英语课间教学之培养幼儿语音理念研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • Chapter One Introduction 1.1 Reasons for carrying out the present study With the rapid development of international exchange, English has become anessential tool for communicating among people from different nations and regions. Itis taught as a worldwide comm
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63. 小学高班级英语写作教学问题与对策概述[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 导论 (一) 研究背景与意义 《义务教育课程标准》(2011 年)明确提出:写是小学英语教学的基本技能之一,小学生在高年级时写的技能应达到二级水平。具体的要求是“能正确的使用大小写字母和常用的标点符号;能写出简单的问候语和祝福语;能根据图片、词语或例句的提示写出简短的语句。”[1]了解新课程标准中对“写”的要求,有助于帮助我们准确定位小学高年级的英语写作教学。在基础教育阶段,英语课程的任务之一,是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。而英语写作是一种书面表达和传递信息的交际能
  • 论文类别:小学英语教学     人气:3597     论文属性:硕士毕业论文 thesis

64. 积极心理法在小学英语教学之应用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 第一章导论 第一节研究缘起 一、 基础教育课程改革的时代呼唤 21世纪是知识经济迅速发展的世纪,是教育理念急剧变革的世纪,是世界范围内教育人发展的世纪。21世纪的人才不但需要丰富的科学文化知识,还要拥有健全的人格。我国第八次基础教育课程改革强调要以学生发展为本,要求在教学过程中达成“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标,与以往的课改相比,新课改更尊重学生的人格发展,要求在教学过程中不仅要激发学生的学习积极性,还要使学生在学习的过程中形成积极的情感价值观。新一轮课程改革所提倡的小学英语课
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65. 小学英语教学之游戏应用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • Chapter One Introduction 1.1 The Motivation of the Study Nowadays it has become an indisputable fact that students have to face heavy academicburden. On different occasions and at different times, the leader of the education appealed torelieve students’ academ
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66. 小学英语教学课程中分班模式的应用实践[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 新课程标准指出教师要正视学生的学习基础和发展要求,遵循英语学习的客观规律,强调以学生为主体,既要面向全体学生的基础目标,又要尊重个体差异,使课程具有一定的选择性,以便不同学习程度的学生的英语水平都有相应的提高。2011年9月,我校在一年级两个班中进行了分班英语教学的实践,把50多人的自然班分成班级容量为20多的甲乙两班。根据学生平时表现及成绩,甲班学生的学习水平略高于乙班。小班班级人数固定,但具体名单是根据学生水平变化而变化的,有进步就分到甲班,退步了就去乙班。这样能激励每个学生力争上游,不断进步。经过一年的教学,这两个班的英语教学取得了不错的效果。
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67. 游戏教学法怎么运用到小学英语课堂中[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 小学英语课堂游戏教学法的主要形式 小学英语课堂中,要提高学生的学习效率,离不开好的教学方法。游戏教学能有效地调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣。一个好的游戏活动能够把课堂教学气氛推向高潮,使每个学生全身心地投入课堂,享受学习英语的乐趣。英语教师在课堂上设计形式多样的游戏,结合语言点进行教学,能够使英语课堂“动”起来。1.Chant游戏。chant句式整齐,一般有押韵和节奏,单词发音比较简单,读起来朗朗上口。朗读时,教师可适当地加入一些配合chant游戏的动作,让学生在理解chant内容的基础上产生愉快的体验,
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68. 小学生英语教学中课堂语感培养方法[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 摆脱这种现状必须重视英语语感教学,促使学生产生良好的语感,让学生真正地融入到英语学习中去。语感是对语言对象的感觉、领悟和直觉地把握,是一种看不见,摸不着,言不明,但却实实在在存在的东西。英语语感教学,需要充分利用各种资源,通过营造逼真有趣的英语表达环境,让学生不自觉地忘掉自己的母语,投入到英语语境中,使学生在听、说、读、写中体验英语、感知英语,在轻松自然的语境氛围中逐渐产生并强化语感,达到掌握英语语言的最终目的。虽然小学英语教育已开展了十多年,但语感的培养却仍未得到足够的重视。为此,笔者拟结合小学英语教学实践,对小学英语教学中的语感培养方略进行探讨。
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69. 采用多种教学方法,培养学生学习兴趣[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 一、采用多种教学方法,培养学生学习兴趣 课堂教学是实施素质教育的主阵地,要取得良好的教学效果,除了确立与素质教育要求相适应的教学目标、教学原则外,最根本的就是采用与教学原则相适应的教学方法。 在信息技术教学中,根据学生的年龄特点,采取不同的教学方法,激发学生的学习兴趣。1.主动尝试法 。 主动尝试法即根据计算机学科应用性、操作性强的特点,在教学中鼓励学生大胆尝试,主动参与。 在信息技术教学中,教师要根据学生的年龄特点和已有的认知水平,给学生提供主动参与的机会,使学生能够跳一跳,摘到果子。2.游戏学习法。 在信息技术
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70. 研究日本的小学英语教育改革[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 芙语教育被认为是促进一个国家在全球发展的重要举措,特别是随着经济的全球化发展,作为国际通用语的芙语.运用日益广泛。自19世纪中国向世界打开大门以来,英语教育在国内教育就占有着重要的地位,近十年更是逐渐普及到小学甚至学前教育中,如何促进英语教育,是我国教育改革的重要议题。日本和我国地理位置相近,在语言(汉字)、文化、风俗等方面有着相似之处,尽管他们在英语教育方面落后于不少亚洲国家,大部分国民的英语使用能力不足以应付国际化的需要,然而进人二十一世纪以来,日本对英语教育的关注不断增加,采取了一系列的改革措施,这对我国的英语教育改革也有着借鉴作用。日本文部省在世纪初召开了“芙语.教学恳谈
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71. 通过vak 教学拓宽思路,提升学生学习兴趣与效率[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 偏好视觉、 听觉和触觉体验的学习者被分别称为视觉学习者、 听觉学习者和触觉学习者,他们对不同刺激的敏感度有所不同。这种划分方法逐渐成为知识传授和认知学习的基本途径和方法,最终形成 VAK 教学模式。 目前该模式在欧美、澳大利亚和日本等地广为运用,成为国外衡量学生学习方式和改善教学方式的主要测评依据和手段之一, 但在我国的课堂教学中尚未有大量研究和实施成果报告(周建国 2004)。 吴立林和王菲(2009:51)也指出,在外语教学研究领域,“以学习风格为基点的外语教学方法和策略的行动研究均是有待发展的课题”。 一、学
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72. 关于小学三 、四年级英语语音教学[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 一、以三会单词为平台,拼读训练揭序幕 PEP 小学英语三年级上教材中没有安排字母教学,只有一些最基本的常用词汇和句子。在“听说领先、读写跟上”的理念指导下,笔者借鉴了汉语拼音的正迁移提高学生的拼读能力。如在教授三年级上 Unit 1 Hello!Part A Let’s learn 的五个文具单词:pen,pencil, crayon, ruler, eraser 时是这样教的:卡片出示单词 pen, 用手遮住字母en,只留出一个字母 p,然后轻轻地念/p/,让学生看口型听音模仿。接着再出示单独的字母 e,轻轻念/
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73. 小学生英语教学现状及课外辅导的作用[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 1课外辅导班现状 1.1 一半左右的辅导机构教材与学校课本同步使用 44.6%的同学表示所参加的辅导机构既学习辅导班专有教材又学习学校发的教材, 这样既可以扩充知识又可以巩固提高学校所学内容;33.7%的同学表示只学习辅导机构提供的教材,还有 21.8%的同学只是学习学校教材。 1.2 大多数英语辅导机构 教师的教学方式新颖在学生提供的建议中,大多数认为兴趣是最好的老师,并且希望老师教学方式新颖,能
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74. 小学英语游戏教学的方式与方法[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 有研究表明,5-10 岁这一时期是学习外语的黄金时期。 与成年人相比,孩子学英语有着天然的优势, 这一阶段是孩子成长过程中学习语言的最佳时期。 在这个时期,孩子对语言特别敏感,学习语言也很容易。 所以,从娃娃抓起,让孩子从小就接触英语,培养学习的兴趣和良好的语言学习习惯, 并多进行口语练习,掌握一些基本的日常交际用语,加深对英语的感知能力和对西方文化背景及语言表达习惯的了解, 这些都有助于他们今后对英语的使用。 小学生因为对母语有了一定的认识与感受,基本可以熟练运用,所以我们在教学英语的时候, 不仅仅要他们背诵多少个单词,背多少句型,关键还是要看语言运用的能力。 小学生由于年龄的
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75. 日本小学英语教育的方法及启示[内容预览]收费论文 Charging Thesis
  • 英语教育被认为是促进一个国家在全球发展的重要举措,特别是随着经济的全球化发展,作为国际通用语的英语运用日益广泛。自19世纪中国向世界打开大门以来,英语教育在国内教育就占有着重要的地位,近十年更是逐渐普及到小学甚至学前教育中,如何促进英语教育,是我国教育改革的重要议题。日本和我国地理位置相近,在语言(汉字)、文化、风俗等方面有着相似之处,尽管他们在英语教育方面落后于不少亚洲国家,大部分国民的英语使用能力不足以应付国际化的需要,然而进入二十一世纪以来,日本对英语教育的关注不断增加,采取了一系列的改革措施,这对我国的英语教育改革也有着借鉴作用。日本文部省在世纪初召开了“英语教学恳谈会”
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