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留学生论文答辩
留学生论文答辩分两种情况，对于来中国留学的留学生，我们称之为外国留学生论文答辩；对于中国出国去留学的学习，所做的论文答辩则为留学生论文答辩，包括如英国留学生论文答辩，澳洲留学生论文答辩，每个留学生论文答辩等英联邦国家留学的留学生论文答辩。
外国留学生在中国留学完成论文的答辩，以北京联合大学为例：
外国留学生论文答辩顺利进行

北京联合大学国际交流学院于举行了外国留学生毕业论文答辩会。答辩会有吴中平副院长主持，杨亚军院长和学校教务处副处长刘在云出席了答辩会。今年国际交流学院共有40名本科上即将毕业，其中大多是泰国东方大学的学生。经过学习，留学生们的汉语水平有了较大的提高，经过自身的努力和指导教师的帮助，同学们以严谨的学风、饱满的热情、求实的态度，向老师们献上了一份满意的答案。

    留学生们针对中泰文化和教育的比较、中国传统美德的影响力、中国传统文化的发展等专题进行了深入认真的准备研究。经过导师的评审，37名同学顺利通过本次论文答辩。另有3名同学将对论文做进一步修改完善，做二次答辩。

整个论文答辩会在轻松严谨的氛围、紧张有序过程中结束。下午吴中平副院长宣布了答辩结果。吴中平副院长热情肯定了留学生所付出的努力，同时也指出了不足。他鼓励留学生们发扬刻苦研究学习中国语言文化的精神，再接再厉，为促进中外文化交流做出更大的成就。
 
中国留学生到国外留学完成论文的答辩
以英国博士生论文答辩为例
博士论文是博士生学习生涯的一个总结。英国大学对博士论文的要求一般都有明文规定,核心的内容是对博士论文创新性的要求。博士论文必须是博士生独立完成的科研成果,必须具有相当程度的学术价值。论文正式提交前主要是导师把关。多数学生是逐章地将论文交给导师,由导师认真负责地审阅并提出修改意见后.再由学生修改,一般要经过数次修改,直到导师满意后论文才能正式提交。 答辩委员会的组成比较简单,通常由两个评委和一个主席组成,但必须有一个校外评委。校外评委由系主任推荐,学校决定。校外评委在英国是一种通行制度,同一专业的硕士论文通常由校外评委统一评分。当校外评委在英国是荣耀的,他在本学科领域有较高的造诣。主席是中立的,在答辩过程中不偏向任何一方,他可能不是本学科的专家,但熟知规则、程序和政策,他的作用是确保答辩过程严格、公正、可信和一致。任何人都可以参加博士生论文答辩会,但仅评委和学位申请人参加辩论。答辩会没有固定的议程,一般在论文提交后1—3个月答辩会才能举行。学生不用宣讲论文内容,因为评委已仔细研读,开准备,大量同越。

什么是博士论文创新点？英国博士论文答辩时的一般标准 
 
十五种“独创性贡献”的表现形式

一、第一次用书面文字的形式把新信息的主要部分记录下来；

二、继续前人做出的独创性工作；

三、进行导师设计的独创性工作；

四、在即使并非独创性的研究工作中，提出一个独创性的方法、视角或结果；

五、含有其他研究生提出的独创性的观点、方法和解释；

六、在证明他人的观点中表现出独创性；

七、进行前人尚未做过的实证性研究工作；

八、首次对某一问题进行综合性表述；

九、使用已有材料作出新的解释；

十、在本国首次做出他人曾在其他国家得出的实验成果；

十一、将某一方法应用于新的研究领域；

十二、为一个老的研究问题提供新证据；

十三、应用不同的方法论，进行交叉学科的研究；

十四、注视本学科中他人尚未涉及的新的研究领域；

十五、以一种前人没有使用过的方式提供知识。

注：以上十五条评判标准由英国的E.M. Phillips教授于1994年整理，其中，前六条标准是由J.R.D. Francis教授于1976年首次提出的。Phillips教授认为，无论人们对“独创性的贡献”理解差异有多大，只要博士论文中有上述任何一条贡献，就可以被称做“有独创性的贡献”。

——对于纯自然科学、古典人文科学和社会科学等方面的学术研究型人才，应当非常注重其在理论上的突破与贡献，一般多从第二、三、七、八、十三、十四、十五条标准进行审查。

——对于应用型科技人才，强调其解决实际问题的能力，一般多从第一、四、六、十、十一、十二条标准进行评价。

——对于复合型人才，因专业而异，一般兼用上述多个标准。

LZ注：其中，第五、九条标准，原文未提及，显然成为最低标准，其实第三条也应作为最低标准，这些标准应当与其他标准合用。若一篇应用科技型论文，按照学术研究型标准衡量，也有一定建树，则是高质量成果；若一篇学术研究型论文，也在一定程度上符合应用科技型的标准，同样是高质量成果。复合型论文不再赘述。