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摘要：在以汉语为母语背景的教学环境下，认为与“入らない”用法类似的自动词可以表示可能是可行的。文章通过日汉代写日语论文两国语言的可能表达方式的异同，在教学中注意从日汉两国语言习惯的不同出发，使学生较好地理解和掌握这一与汉语有极大差异的用法。

关键词：日语自动词；可能动词；可能补语

以汉语为母语的日本语学习者，不管是初学者还是相当日语水平的学习者来说，在碰到日语的可能表现用法时常常会使用一些错误的用法。特别是碰到如同『何を読んでも頭に入らない』这样的自动词表现法时，最容易产生一些问题。这样的句子当中其实是包含着可能的意思，然而大多数的学习者对于这一点并不是很了解，以至于会出现『何を読んでも頭に入（はい）れない』这样的误用。本文从两国不同语言的可能表达形式的差异，考察一下动词可能态的使用规则。上述的这样的误用产生，是由于汉语中没有对“可能性”和“能力”加以区别的意识，才导致很多学习日语的中国学生对日语的可能表达方式把握不准，在学习者的脑中存有很深的一个观念，那就是只有使用动词的可能态，才能表现出可能的意思。在日语里，“可能性”和“能力”是很不一样的概念，这种差异直接体现在表达方式上。本文从两国不同语言的可能表达形式的差异，考察一下动词可能态的使用规则。

一、日语的可能表达方式

日语表示可能用①动词未然形+可能助动词『れる?られる』及可能动词。②动词连体形+『ことができる』③サ变动词词干+『できる』④动词连用形+『うる?～えない』等等诸多形式。

日语的可能的表达方式有3种意义：

1）主体的内在能力。要用意志动词。主体为具有意志行为的人、动物或者人制造的、受人操纵的机械工具等。相当于汉语的“会”、“能”、“可以”、“得”等。

·彼は日本語が話せる。/他会（或：能）讲日语。

·このクレーンは5トンまで上げられる。/

这部起重机可以吊5吨。

2）外部条件（自然、社会条件）允许主体实现意志性行为的可能性。一般用意志动词。相当于汉语的“可以”、“能”、“得”。

·今晚、彼は来られるかね。/今天晚上他能来（或：来得了）吗？

·教員免許証がなければ，生徒を教えることができない。/没有教员执照不可以教学生。

3）表示对象的属性（性质、特征、性能、用途）。

句中主题是可能的对象物，不是行为的主体。用他动词、不可以用“た”结句。它表示“一般说来有可能”，相当于汉语的“能”、“可以”、“得”。

·この魚は刺身では食べられない。/这种鱼不能做生鱼片吃。

·あの人は信頼できる。/那个人可以信赖。

由于上述汉语可能动词的使用范围比日语可能的表达方式广，中日学生学习对方语言，容易受母语影响而失误。

二、汉语的可能表达方式

汉语的可能表现形式共有两种。一种是使用可能动词，一种是使用可能补语。

1、可能动词

1-1．会：①表示经过学习，掌握了某种技能。

·我会游泳。

②表示有可能。

·他明天会来吗？

1-2．能：表示具备某种能力或环境，情理上

许可。

·圣诞节你能来吗？

·他能参加运动会吗？

1-3．可以：表示能够，许可。

·我们可以帮助他。

·我可以抽烟吗？

2、可能补语。

2-1．动词+『得』?『不』+『结果补语』或

『方向补语』

这是最广泛使用的可能表达形式。

·把钱包从书包里拿出来（かばんから財布を出す）

·离不开（離れられない）

·说不下去（言葉を続けることができない）

2-2．动词+「得」+「了」或「来」与动词+「不」+「了」或「来」

·吃不了（食べきれない）

·合得来（性格が合う）

·动不了（動けない）

2-3．动词+「得」或「不得」

·吃得（食べられる）

·说不得（しゃべってはいけない）

2-4．固定的可能补语

·来得及（間に合う）

·来不及（間に合わない）

三、日汉语“可能”表现的异同

日语表示“可能”，主要用“动词未然形+可能助动词『れる?られる』”、“动词连体形+ことができる”、“可能动词”、“动词连用形+うる?～えない”等来表达“主体内在能力”“条件可能”和“对象属性”。汉语表达同一内容用可能动词“能（够）”、“会”、“可以”和可能补语。

例如：

·日本語ができますか。/你能（或、会）讲日语吗？（能力）

·これは起こり得ないことだ。/这种不会发生（条件可能）

·ここの生水は飲むことができない。/这里的水不可以（或、不能）喝（属性）

从以上可以看出上述日汉语可能表现有对应的一面，这是主要的，但也不可以忽略二者用法，使用范围并不尽相同，它还有不对应的一面，这使我国学生学习日语时容易失误。上述日汉语可能表达方式的主要差异归纳如下：

1、如果主题是无性物，动词是非意志动词，

那么就不能使用『れる?られる』『、ことができる』、可能动词。这种情况一般都用自动词句或断定、推断等来表达。而汉语动词则不受此限制。

·洗濯機が故障で回らない。/洗衣机出了故障不能运转了。（回れない×）

·この薬を飲んだら病気が治るだろう。/吃了这个药病就会好。（治れる×）

2、如果主题是有情物，且动词是意志动词，那么就可以使用『れる?られる』、『ことができる』、以及可能动词。而汉语不受此限制。

·今帰れない。（现在不能回去）

·朝六時におきることができますか。（你早上6点钟能起床吗？）

3、未来的可能：汉语用“会”、“能”表示未来的可能。而日语却要用推断的表达方式。

·午後雨が降るだろう（降るかもしれない）。/下午大概会（或能）下雨。（降れる×）

·まもなく君は確かな知らせを受け取るだろう。/你不久就会听到确实的消息。（受け取れる×）

4、许可、禁止：汉语用“（不）可以”、“（不）能”表示许可或禁止。日语要用许可或禁止的表达方式。

·入ってもいいですか。/我可以进来吗？（许可）

·自分のことだけを考えてはならない。/不能只考虑个人（禁止）

综上所述，虽然两种语言在处理“可能”和“能力”这一问题上的不同给我们中国学生学习日语带来了一些不便，容易造成一些错误，但是我们可以根据日语动词的特征和规律来解决这个问题。从语言习惯来看，汉语通常使用他动词表示主观的可能性，与之相反日语是使用自动词句来表示客观属性或结果。

参考文献：

[1]张正立.日汉语“可能”的表达方式[J].日语学习与研究，1992，(3).

[2]陆俭明.现代汉语不及物动词之管见[A].语法研究和探索五[C].北京：语文出版社，1997.

[3]小矢野哲夫.https://www.51lunwen.org/现代日本語可能表现の意味と用法Ⅰ[J].大阪外国语大学学报，1979，(1).

[4]王宏.日语常用表达方式[M].上海：上海外语教育出版社，1995.