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46. “培养学生用英语进行交流的能力”[内容预览]免费论文 Free Thesis

• “培养学生用英语进行交流的能力”摘要：英语教学必须把英语听说放在领先地位，切实提高小学生的英语口语能力是广大英语教师面临的一个共同课题 。 要创设宽松的语言环境，让学生“敢说”；要结合游戏创设交流情境，让学生“有话可说”；要给予鼓励评价，让学生“乐说”；林变换各种形式，让学生“会说”。关键词：小学; 英语; 口语; 能力; 培养普通语言学认为语言是有声的， 任何有声语言都以听说为第一性。英语作为一种语言，英语教学必须把英语听说放在领先地位。 我们可以看到，英语教学在近几年取得了飞跃的进展，但不可否认，教学时常常出现教师在课堂教学过程中自编自演，唱着“独角戏”。

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47. 探讨如何对教材中的听力教学材料进行改编[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 探讨如何对教材中的听力教学材料进行改编 随着浙江省听力测试重新纳入高考，听力成绩的好坏对广大考生的英语成绩产生很大的影响。按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）将听力技能目标分为6～9级，并进行了分级描述。但目前的听力教学中，学生存在以下问题：一是学生明显缺乏基本的语言知识、文化背景知识和一定的话语分析能力；二是学生词汇储备不足，对习惯用语和固定用法掌握不牢；三是学生对听说训练兴趣不高，畏难情绪重。本文从适合我校学生的教学实际情况出发，探讨如何对教材中的听力教学材料进行改编，适当调整

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48. 改良英语听力教学、培育自主学习才能的途径[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 改良英语听力教学、培育自主学习才能的途径 [摘　要] 听力是英语教学的重要组成局部，但是受各种要素的限制，高职英语听力教学存在着很多问题，影响了学生听力才能的进步。本文对目前高职英语听力教学存在的问题以及影响听力的要素停止了剖析，并提出了改良英语听力教学、培育学生自主学习才能的途径。[关键词] 高职；英语听力；自主学习才能 听力教

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49. an empirical study of english majors’oral english learning needs[内容预览]免费论文 Free Thesis

• An Empirical Study of English Majors’Oral English Learning Needs Abstract: Needs analysis serves as the basis of foreign language teaching． Based on learners’needs analysis through questionnaires，this paper attempts to explore

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50. 改善英语听力水平的若干建议[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 改善英语听力水平的若干建议 ［摘要］英语作为一种交际工具，在社会中起着举足轻重的作用。学习英语的关键是培养和提高“听、说、读、写”四种基本能力。英语论文网在这四种能力的培养过程中，培养听的能力尤为重要，而听力则是英语学习的基础，是英语教学中最基本、最重要的一种能力，也是教学目标之一，听力教学能培养学生理解和应答口头语言的能力，目前已普遍受到重视。［关键词］听力； 障碍；对策 &

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51. 浅谈航海英语口语教学现状及存在问题和建构航海英语口语大班教学策略[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 浅谈航海英语口语教学现状及存在问题和建构航海英语口语大班教学策略 随着全球经济一体化、船舶运输业高度国际化的深入发展，国际海事组织(IMO)于2010年通过了STCW78/10修正案代写英语论文，对海员在工作情境下的英语交际能力和实际运用能力提出了更高的要求。［］178－80修正案不仅强调海员个体的有效交际和沟通能力，更注重了海员之间运用船舶工作英语进行团队合作、协调管理的能力。在此背景下，改革现有的航海英语口语教学模式，构建具有针对性、实践性的教学策略，成为我国高等航海院校培养高素质外派人才的关键和重要保障。 一、航海英语

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52. 论述学好英语口语的方法——背诵[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 论述学好英语口语的方法——背诵 英语的重要性特别是交际功能正被越来越多的人认识到，代写英语毕业论文学英语的队伍在一天天壮大。人们十分渴望有种经济、方便、效果好的方法能使人们在短时间里把英语掌握好并能熟练地运用。我认为，在学习英语特别是学习口语的过程中，背诵是极为重要的，它会使我们受益非浅，能够尝到“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”的甜头。实践证明，要学好一门外语，就必须象我们学习母语一样，从根本出发，只要科学地背诵，就一定会收到事半功倍的效果。 一、背诵会让我们受益非浅 1、背诵是记住单词的最好方法。学英语最

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53. 探讨大学英语课程教学的重要性和听说能力培训的难点[内容预览]免费论文 Free Thesis

• x探讨大学英语课程教学的重要性和听说能力培训的难点 一．引言 英语是大学生最重视的课程、代写英语毕业论文也是花费时间最多的课程之一，而听说能力又是大部分学生的薄弱环节。许多大学生学了近十年或十余年英语，还是口不能说，耳不能听。这种状况形成的因素主要是：1）不同区域的中学外语教学的脱节与滞后；2）应试教育的副作用；3）听力教学法的陈旧；4）听力教学设备或口语教材的缺乏；5）高素质英语教师的缺乏等等。传统的听力课堂，教师大多扮演一个操作员的角色---放录音、对答案，忽视了口语的训练。针对这种现状，提高学生的英语听说水平，帮助他们

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54. 简析大学英语听力实践教学中存在的一些困难和原因追寻[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 简析大学英语听力实践教学中存在的一些困难和原因追寻 0 引 言 在多年的教学实践中,代写英语硕士毕业论文体察到大多数学生在学习英语听说屡攻不下时所形成的那种矛盾心态.认识到在当今飞速发展的信息社会中谋生存、求发展时掌握好英语听说的重要性,有强烈的学习要求,但又望而生畏,觉得听说学习实在是可望不可及,学习中又被动应付,感到万般苦恼,仅靠毅力支撑着,听说学习谈不上有什么乐趣,真是欲罢不能,而学又学不好,其矛盾心理难以言表. 1 造成听力难以提高的主要原因 (1) 基础词汇量不够 国家大学英语四级考

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55. 探讨听知能力训练在高师口语和大学语文课的应用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 探讨听知能力训练在高师口语和大学语文课的应用 [Abstract]　In order to train the students’aural comprehensionwell, https://www.51lunwen.org/listen/ first,we should make clear the significance of training:Lis-tening is an important activity of so

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56. 探讨培养和训练学生口语能力的目的和方法[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 探讨培养和训练学生口语能力的目的和方法 口语是利用语言表达思想、进行口头交际的能力。论文代写口语教学的目的是培养和训练学生的语言知识转换能力,即让学生通过读和听等输入手段获取语言信息,经过思维对所获取的内容和语言进行加工和重组,然后以语言的形式输出。在这个过程中,学生能否把语言成功地转化为交际能力,一方面取决于语言知识的积累,另一方面取决于使用语言知识的量和强度。(彭青龙,1999)但是,目前大部分高校没有安排口语课,大多数教师只倾心于对学生读写能力的培养,忽略了学生口语能力的培养。课堂上仅有的口语教学活动仅限于精读课上的回答问题、朗读课文

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57. 听力课堂教学中的实际生活载入对教学产生的积极影响分析[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 听力课堂教学中的实际生活载入对教学产生的积极影响分析 原则上讲,课堂听力训练的目的应当是让学生学会如何在实际生活中听懂目的语。仅仅听一些大声朗读出来的文章,代写英语毕业论文然后回答一些理解性的问题,这并不能有效地提高学生的听力能力。众所周知,现实生活中我们所听到的话并不是大声读出来的,而且我们也并不是通过回答一些理解性的问题来对我们所听内容做出回应的。与呆板的课本理解练习相比,那些根据实际生活情景而设计的听力课堂活动更能激发学生们的学习动力和兴趣。因此,为了提高学生们的听力能力以使他们能够在课堂以外的地方也能很有效地听懂目的语,就应该将实际

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58. 简析我国外语人才培养的英语口才训练对策[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 简析我国外语人才培养的英语口才训练对策 当前我国改革开放不断的深入发展,代写英语毕业论文对于合格的外语人才的需求越来越大。随着我国进入WTO以后,涉外事务不断增多,英语口语社交能力就显得尤为重要,因为它是一种直接的较为迅捷的交流感情沟通思想的方式。在熟悉欧美文化背景知识的基础上培养学生讲出地道的英语口语应该成为很多大学乃至中学的首要教学任务。以语言为手段,以交流为目的,达到全球一体化和世界的融合是大势所趋。众所周知,人们吸收学习语言的过程主要是通过听、说、读、写四个途径。听力训练被视为是被动输入能力的培养,而口语训练则被势为主动输出能力的培

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59. 简析非英语专业学生的口语教学应遵循的基本原则和学习途径[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 简析非英语专业学生的口语教学应遵循的基本原则和学习途径 在经济全球化和中国加入WTO的背景下,代写英语毕业论文英语口语将在社会发展和人际交往中扮演越来越重要的角色。如何提高当代大学生,特别是非英语专业学生的口语水平,提高他们的语言交际能力,培养他们的思辨能力与创造能力,日益成为英语口语教学中必须完成的中心任务。笔者经过几年来口语教学实践,总结出了一套行之有效的方法,并取得了显著的效果。兹介绍如下,以求教于方家。 一、非英语专业学生的口语教学应遵循的基本原则 (一)将学和习分开学是强调对语法及语言知识的一些了解

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60. 论述传统听力口语教学存在的问题与现代化多媒体教学方法实施[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 论述传统听力口语教学存在的问题与现代化多媒体教学方法实施 Abstract:This paper begins with the problems in traditional listening and speaking teaching methods,then analyzes the reasons, and states the theoretical basis on which emotion can improve the cognitive learningabilities,

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