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811. 英语教学案例——转变教师角色,实现教学民主[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • ---不妨空手进课堂 背景《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。 课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。教师应在教学过程中有意识的加以适当的引导,激发学生对于掌握一门外语的迫切需要性,引发他们学习的积极性和主动性,充分发挥学生在课堂上的主体作用。一堂成功的课,应该让学生自始至终掌握主动权,教师只是充当“组织者” “促进者、”“合作者、”“咨询者、”“参与者、”“引导者、”“顾问”等多种角色,最大限度地给学生提供参与
  • 论文类别:高中英语教学     人气:1589     论文属性:短文 essay

812. 论如何在新目标英语教学中培养学生的创新思维能力[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 内容摘要:如何在新目标英语教学中培养学生的创新思维能力,是一个值得我们新世纪广大英语教师认真探讨的重大课题。笔者从倡导合作互动,活化教材图文,拓展创新思维空间;立足“学用结合”,精心设置学案,激发创新思维潜能;鼓励领异标新,巧妙适时设问,增进创新思维深度;改进教学方法,发挥复述效应,提升创新思维层面和进行积极评价,体验成功喜悦,强化创新思维意识等五个方面进行了尝试。兹撰此文以起到抛砖引玉的作用。 随着新一轮课程改革的全面铺开,如何在新目标英语教学中培养学生的创新思维能力,使学生跳出教材框架,学活课本,从而使学生变得更聪明,更具创造力,也成为我们新世纪英语教师亟待解决
  • 论文类别:高中英语教学     人气:2555     论文属性:短文 essay

813. 能力本位教育在高职英语教学中的应用探析[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 【摘 要】高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求高职英语教学须以能力为本位。英语教学应在大纲“实用为主,够用为度”原则的指导下,调整教学目标,改革教学内容、教学方法和手段等。       我国加入WTO后,改革开放进一步深化,国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要。由于英语教学质量的高低关系着高职学院教育的声誉的培养质量,关系着能否培养出新形势要求的高级技术应用型现代人才,英语作为学校提升层次和培养现代技术应用型人才的重要标志,一直受到各类高职学院的高度重视和学生的青睐,也一直是各类高职学院各专业的必修课。但是,目前高职英语教学质量远不能适应改革开放形势发展的需
  • 论文类别:高中英语教学     人气:2318     论文属性:短文 essay

814. 英语教学中如何渗透文化知识[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 摘要:在新课程的高中英语教学中,通过渗透文化知识来提高学生学习的积极性与主动性是尤为关键的。英语教学中渗透文化知识首先要结合中国文化,欣赏英语谚语;其次要对比中西节日,学习背景文化;最后要巧用动物渗透文化知识。 在新课程的英语教学中,不仅要让学生掌握知识、技能,还应根据学生的年龄特点和认知能力,逐步扩展文化知识的内容和范围。特别是在高中英语课堂中,如果我们抽出一点精力,换一个角度,从西方文化入手,让学生感受英语的真正魅力所在。就可以培养学生学习英语的浓厚兴趣,同时也会使大多数学生实现从被动学习到主动学习的转变。 一、结合中国文化,欣赏英语谚语每一种语言都有其沉淀的文化精华--谚
  • 论文类别:高中英语教学     人气:1558     论文属性:短文 essay

815. 论情感因素在中学英语教学中的影响[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 引言: 随着整个教育观念的更新,外语教学研究的重点由教师转向了学生。作为教学活动的主体的每个学生都希望把英语学好,希望自己的英语学习是高效的。但在实际学习过程中,学生的学习效率却有高有低,除了基础好坏,学习不努力之外,还有更为的根本原因,那就是学习策略问题。所谓学习策略就是指为了更有效学习和事使用外语而作出的各种选择和采取的各种策略。有效的使用学习策略,不仅有利于学生增强学习的自觉性、目的性,提高学习效率。而且还有利于学生发展自主学习的能力。 新《英语课程标准》在课程目标方面增加了情感策略和文化方面的要求。这说明了英语学习策略上情感策略的重要性。柳斌同志曾说过:“教育是充满感情,充满
  • 论文类别:高中英语教学     人气:4811     论文属性:短文 essay

816. 浅析反思教学法在英语教学中的应用[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 摘要:教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径我国大学英语教学普通存在“费时多,收效低”的弊端,这就要求我们对过去英语教学进行认真反思,进一步深化英语教学改革巳刻不容缓。 应用随着我国对外开放的不断深入,外语尤其是英语不仅仅是人们交流和沟通的工具,而且已经成为国际竞争的有效武器。近年来,我国外语教学取得了长足的进步,但是随着经济的飞速发展,这会对英语人才的需求提出了更高的要求。然而,我国大学英语教学普遍存在“费时多,收效低”的弊端,这就要求我们对过去英语教学
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817. 网络辅助中学英语教学研究现状、问题及对策-论文[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 摘 要:随着中国电脑科学技术的不断普及和发展,网络辅助中学英语教学研究成果也急剧增长。从中国期刊全文数据库查询到的有关研究却仍然极其有限,我国网络辅助中学英语教学及其研究发展势头很猛,但仍处于起步阶段,存在许多问题。 中图分类号: G630    文献标识码:A    文章编号:1009 -4482(2007) 03 -0187 -03    我国中学《英语课程标准》中明确指出:“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,充分利用信息技术和互联网络。”不难看出,将网络资源和中学英语教学有效地结合起来已成为现代中学英语教学的基本要求。因此,加强网络辅助中学英语教学及其研究具
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818. 多媒体技术在高中英语教学中的应用[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 【摘要】把多媒体教学引入英语课堂教学,充分发挥多媒体技术在中学英语教学中的作用,给课堂教学注入新的活力,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果,有效地实现和优化传统课堂教学与多媒体资源的合理整合。一、利用多媒体激发学生的学习兴趣正如捷克教育家夸美纽斯所说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”在教学过程中,激发学生的兴趣,有利于启迪学生思维,培养学生学习的积极性和主动性,使学生真正成为学习的主体。而多媒体的使用不仅极大地提高了学生的学习兴趣,给学生搭设展示自己的舞台,充分发挥学生的主体性和参与性,更使英语课堂充满了生机。如我在上北师大版的模块2 Unit4 时充
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819. 比较法在英语教学中的应用[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 比较,是帮助学生克服易混点、易错点,培养准确运用语言能力的有效途径。 英语中不少语言现象,或形似,或意似,却又有各自的表达习惯和场合,学生极易混淆。这就需要教师在教学中通过比较,加以鉴别,澄清易混点。培养学生形成正确使用语言的习惯。下面所举都是一些行之有效的比较方法。 一、相似句型结构比较。有些英语句于结构相似,但其句法功能和含义却大相径庭,学生往往不加分别。如: A.This is the Factory that youvisited Iast year. B. It was the factory that you visited last year.这两句粗看相似,细加鉴别,
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820. 现行中国中学英语教学方法分析[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 一、英语教学方法研究的现状 自十七世纪现代英语诞生以来,关于教学方法的探讨、改革和研究就一直在如火如荼地进行着,呈现出由 单一向多样综合发展、由截然对立向相互融合发展的趋势,有力地促进了英语教学实践活动的展开,同时,也 极大地丰富了英语教学理论。截止目前,国内外出现了包括路子、技术、方式等在内的多种多样的英语教学方 法。诸如语法翻译法、直接法、听说法、视听法、认知法、情景法、整体动作反应法、沉默法、暗示法、自然 教学法、机械反应法、顾问辅导法、信息认知法、自觉对比法、自觉实践法、六步听写法、四步连读法、简笔 画情景教学法、结构情景交际教学法、情意情景结构规则功能十字教学法、复
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821. 英语教学中课堂气氛的活跃与教学效果[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性,是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。下面笔者根据学习和实践体会,谈谈课堂教学中应首先注意的几点,以帮助教师有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛,获得最佳教学效果。 一、充分发挥学生的主体作用英语课堂教学是在教师的组织和指导下,学生积极参与配合的过程,以学生为中心是这个过程的出发点。因此,组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用,又要切实体现学生的主体地位。学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键,而教师的主导作用又决定着学生的兴趣浓淡、
  • 论文类别:高中英语教学     人气:1557     论文属性:短文 essay

822. 英语教学法论文:对中学英语教学目的和特点的认识[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • 内容摘要 中学英语教学要给学生打好口头、笔头的方面的基础。学好语法有助于打好这两方面的基础。 对学生进行听说训练不应视为只能听懂、会说现成的套句,要培养学生举一反三的能力。交际能力是一项包含 多方面、多层次的知识和能力在内的综合能力,在中学英语教学中不宜提倡培养学生的交际能力,应大力提倡 培养为交际初步运用英语的能力这一教学要求。 我国的英语教学受制于我们的社会制度、英语的特点、教学目的、学生特点等因素。这些因素决定了我们 英语教学的特点。 国家教委最新颁布的《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(下简称新大纲)对中学英语教学目 的、要求等方面问题作
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823. 文化知识背景与英语教学[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • Outline: I. Problems aroused by different cultural backgrounds A. Some difficulties in communication caused by different cultural backgrounds B. Brief illustration of relationship between language and culture C. Problems in English teaching and teaching material caused by negle
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824. 怎样改善英语听说读写译的技能[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • I. Introduction The purpose of middle school English teaching is to improve the students four skills of listening, speaking, reading and writing, with the base of necessary phonetics, large vocabulary and good grammar, But this is not the final purpose. The final purpose is to lot let students b
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825. 背诵法与交际的结合在口语中的运用[内容预览]免费论文 Free Thesis
  • [Abstract] Nowadays English plays an important role in China as well as in the world. Oral English especially counts for its own linguistic features. Luckily many teaching methodology and relevant theories provide strong basis for oral teaching and learning. There are several factors influencing E
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