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初中英语课堂合作学习教学模式的研究

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2017-05-29编辑:lgg点击率:6026

论文字数:38547论文编号:org201705252149522540语种:英语 English地区:中国价格:$ 66

关键词:初中英语论文课堂教学以学生为中心合作学习

摘要:本文是初中英语论文,本研究以鞍山师院附中的两个七年级班级学生为例。实验包括问卷调查、前测、后测及采访。实验结果表明,“分组合作,高效课堂”这一教学模式:1. 教师成为课堂参与者,学生成为课堂中心。2. 教师减轻教学负担,提高课堂效率,学生激发学习英语的兴趣,提高学习成绩。3. 与传统教学模式相比,它可以培养学生的合作意识,促进其交流技能。

Chapter 1    Introduction 

This  chapter  consists  of  several  parts.  First,  it  describes  the  background  of  the study. And then analyzes the current situation of English teaching. In order to achieve better  learning  effectiveness  in  English,  it  is  necessary  to  carry  out  the  teaching method  reform.  “Group-divided  cooperative,  Effective  learning”  is  such  kind  of innovative learning methods as well as teaching methods. 

1.1    Background of the Study 
common  assessment  model  shows  teachers  always  judge  a  student  through  the grades  he  got  in  exams.  That’s  the  exam  orientation  model.  As  this  model  concerns, it’s  always  about  individual  grades  and  the  position  in  an  order  series.  This  kind  of traditional teaching method deprives students’ enthusiasm and passion about learning. To  high  achieved  students,  they  get  praise  and  awards,  but  it’s  unfair  to  the  low achieved  students.  However,  there’s  only  one  child  in  each  family.  Children  must  be more self-centered and dependent. However, the school intends to provide them with a  cooperative  environment  and  develop  their  consciousness  of  cooperative  working and their autonomous learning. As a result, the school and family are in contradiction. As the requirements education needs, some kinds of innovative teaching methods may be carried out. 
...........

1.2    Purpose of the Study 
In  the  English  Curriculum  Standards  (2011),  it  clearly  emphasizes  that  teachers should  pay  more  attention  to  the  students’  emotion  and  helps  them  to  improve  their ability of independent thinking and making judgments. The purpose of this thesis is to know  whether  the  innovative  learning  method  or  the  teaching  method  is  to  help students  to  improve  their  achievements,  to  foster  positive  attitudes  towards  English and  then  improves  self-confidence.  Most  importantly,  it  may  inspire  the  teachers  to establish an effective teaching method. Through  this  thesis,  three  questions  are  attempted:  1.  Compare  with  the traditional  teaching  mode,  how  does  this  learning  method  affect  the  process  of teaching and learning? 2. What is the influence of this learning method on the roles of the  teachers’  and  the  students’?  3.  What  are  the  advantages  of  the  new  learning method that has论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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