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论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2016-12-10编辑:lgg点击率:2970
论文字数:37851论文编号:org201612061918276230语种:英语 English地区:中国价格:$ 66
摘要:本文是初中英语教学论文,本研究的主题是初中阶段校外培训学校的教学活动。笔者选取了长沙市近几年发展较快的 S 校外培训学校作为研究对象。主要关注 S学校初中阶段的英语教学,采取观察法和访谈法收集了校外培训学校教学活动资料。
校外培训教学是正规教育课堂教学的有益补充。从培训时间上来看,校外培训都安排在正规的课堂教学之外,不会影响正常的课堂教学的;从教学组织形式来看,课外培训根据不同学生的学习基础和学习能力分别进行培训和辅导;从教学方法上来看,可以根据学生的特点灵活选择教学方法。因此,校外培训能够根据学生的特点和需求因材施教,这也是许多国外学者将它称为“影子教育”的原因。笔者通过对校外培训的观察以及对培训学校老师的访谈发现,与公立的中小学相比,校外培训学校有一些自己的办学特点,这主要表现在以下几个方面: 第一,校外培训学校接受工商部门的监督和管理。校外培训学校的开办都有一套非常严格的流程,不是说谁想办就能办的。首先,它要求拟开办校外培训学校的法人在工商局进行正式的登记注册。然后,由工商部门对其经营范围和资产规模进行评估,如果评估不合格,是不允许其开办校外培训机构的。如果通过了评估,培训机构的法人代表还需要向当地的教育主管部门申请办学许可证,只有拿到办学许可证才能才能进行教学活动。因此,校外培训机构既不同于一般的公司,也不同于公立学校,它不仅要接受来自工商部门的监督,还要接受来自教育主管部门的监督。 第二,校外培训学校具有育人和盈利的双重目标。一方面,校外培训学校的性质属于公司,它也完全按照公司制的要求来管理学校,因此,对于校外培训学校来说,盈利是它的首要目的。另一方面,校外培训学校也和我们公立学校一样,承担着教书育人的任务。因此,校外培训学校是一种以盈利为目的,向学生提供有偿教育服务行为的商业培训学校,为了追逐更高的经济利益,校外培训学校必须不断提高自己的教学效果以增强自身的市场竞争力。 第三,与公立学校相比,校外培训学校在课程设置上更有针对性。首先,校外培训学校在课程的选择上能尽可能地考虑学生的需求,根据学生对知识的掌握程度选择教学内容,重点讲解那些学生还未掌握的知识,对于学生掌握得已经很好的部分可以略讲甚至跳过不讲。其次,校外培训学校可以根据学生的空闲时间来灵活安排上课时间,上课时间更有弹性。再次,教学内容在一定程度上是对正规学校教育的补充,培优补差。
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