英语论文网

留学生硕士论文 英国论文 日语论文 澳洲论文 Turnitin剽窃检测 英语论文发表 留学中国 欧美文学特区 论文寄售中心 论文翻译中心 我要定制

Bussiness ManagementMBAstrategyHuman ResourceMarketingHospitalityE-commerceInternational Tradingproject managementmedia managementLogisticsFinanceAccountingadvertisingLawBusiness LawEducationEconomicsBusiness Reportbusiness planresearch proposal

英语论文题目英语教学英语论文商务英语英语论文格式商务英语翻译广告英语商务英语商务英语教学英语翻译论文英美文学英语语言学文化交流中西方文化差异英语论文范文英语论文开题报告初中英语教学英语论文文献综述英语论文参考文献

ResumeRecommendation LetterMotivation LetterPSapplication letterMBA essayBusiness Letteradmission letter Offer letter

澳大利亚论文英国论文加拿大论文芬兰论文瑞典论文澳洲论文新西兰论文法国论文香港论文挪威论文美国论文泰国论文马来西亚论文台湾论文新加坡论文荷兰论文南非论文西班牙论文爱尔兰论文

小学英语教学初中英语教学英语语法高中英语教学大学英语教学听力口语英语阅读英语词汇学英语素质教育英语教育毕业英语教学法

英语论文开题报告英语毕业论文写作指导英语论文写作笔记handbook英语论文提纲英语论文参考文献英语论文文献综述Research Proposal代写留学论文代写留学作业代写Essay论文英语摘要英语论文任务书英语论文格式专业名词turnitin抄袭检查

temcet听力雅思考试托福考试GMATGRE职称英语理工卫生职称英语综合职称英语职称英语

经贸英语论文题目旅游英语论文题目大学英语论文题目中学英语论文题目小学英语论文题目英语文学论文题目英语教学论文题目英语语言学论文题目委婉语论文题目商务英语论文题目最新英语论文题目英语翻译论文题目英语跨文化论文题目

日本文学日本语言学商务日语日本历史日本经济怎样写日语论文日语论文写作格式日语教学日本社会文化日语开题报告日语论文选题

职称英语理工完形填空历年试题模拟试题补全短文概括大意词汇指导阅读理解例题习题卫生职称英语词汇指导完形填空概括大意历年试题阅读理解补全短文模拟试题例题习题综合职称英语完形填空历年试题模拟试题例题习题词汇指导阅读理解补全短文概括大意

商务英语翻译论文广告英语商务英语商务英语教学

无忧论文网

联系方式

基于ESP需求理念之高专电子商务英语课堂教学研究

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2014-05-31编辑:lgg点击率:3562

论文字数:39500论文编号:org201405301243469599语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33

关键词:电子商务英语ESP需求分析课堂教学商务英语

摘要:本文是商务英语论文,本研究在总结和概括国内外 ESP 需求分析和电子商务英语教学相关理论的基础上,以西安高新科技学院信息商务系 2013 届学生和电子商务英语教师为研究对象,通过问卷调查和访谈法等方式进行研究,了解发现该校电子商务英语课堂教学所存在的问题,并从需求分析角度出发探讨如何进一步改进电子商务英语课堂教学现状提高学生专业英语水平。

第一章 引言


1.1 研究背景
近年来,随着国际间科技,经济和文化交流的日益扩大,各行各业对复合型人才也就是既精通专业业务又有较强的外语能力的人才的需求越来越大,特别是一些职业性较强的民办院校更加注重人才培养的全面性,在公共英语学习的基础上更加强调实用性,将专业知识和英语相结合以增强学生在进入社会后的就业优势,ESP(English for Specific Purposes)教学日渐成为我国英语教学研究的重要课题之一。尤其是随着网络的快速发展,全球经济与贸易的发展规模速度令人震惊,电子商务作为一种新的经济商业模式将成为 21 世纪人类信息世界的核心,也是网络应用的发展方向,同时作为国际贸易用语的英语也显得越来越重要。所以和其它专业相比,高职电子商务专业亟待专业知识与英语的结合。在我国越来越多的职业院校都开设了电子商务英语课程,而电子商务英语教学也成为了英语教学的重点,但是这些学校的学生普遍英语基础薄弱,对专业知识的掌握程度也参差不齐,相对本科学校的学生来讲他们学习自律的能力差,其中部分学生对英语学习没有兴趣甚至有厌恶情绪,他们的实际英语水平明显很难达到现今社会职业的需求标准。课堂是提高他们专业英语水平最重要的平台,课堂教学不仅帮学生学习语法和专业词汇也替学生提供了参与模拟真实交际活动的机会,更有利于专业能力的提高。因此如何从学生的专业能力发展和自身需求角度出发使电子商务英语的课堂教学更加行之有效也是教学的重中之重。
…………


1.2 研究意义
需求分析是特殊用途英语教学实施的重要条件。首先,进行需求分析对教师改进教学方法提高教学效果有重要意义。它可以使教师对于教学最终所要实现的目标有一个清楚的认识,而对于教学目标的十足把握可以使教师避免在教学中盲目讲授,在传授知识的过程中牢牢抓住教学目标,从而满足学生学习电子商务英语的需求,最终提高学生的学习效率和质量。其次,对于提高该专业学生的学习主动性和积极性也有重大帮助。因为通过需求分析会让学生对自己的学习情况有一个更加全面的认识,从而明确自己的学习需求。这样帮助学生认清学习电子商务英语的目的,可以使他们更大程度地参与到课堂学习的过程中来,参与到课堂教学的互动中来,从而增加学生学习电子商务英语知识的兴趣和积极性。总之,通过本次研究会使西安高新科技学院电子商务英语的教学任务更有效地执行国家规定的英语教学大纲,科学地组织适合该校专业英语的实际课堂教学实践。我国电子商务行业发展相当迅猛,英语也成了国内企业跟国外企业间信息获取与交流的最主要的工具之一,预计未来几年内,国内对电子商务人才的需求量将达到 300 万以上(2011 年全国电子商务人才服务平台项目会议)。互联网上也有报告显示实战复合型人才的得失已经成为影响我国电子商务类企业效益与网络营销效果最大的因素。可是兼具专业知识与英语的电子商务人才的数量和质量却满足不了社会的需求。要想培养符合市场需求的电子商务人才,就必须从电子商务专业在校生的教学起步,同时也必须对该专业的学生及其专业英语教学进行一定的需求分析。本文之所以选择高职类电子商务学生的专业英语课堂教学现状进行研究,是因为与本科生相比,中小企业更倾向于实用性强的高职类学生,所以这类学生在学习专业英语语言知识的目的更加明确,更侧重于对语言实际运用技能的掌握。
……………


第二章 文献综述


2.1 ESP 与电子商务英语
ESP,也就是所谓的特殊用途英语,始于上个世纪六十年代,是指与某种特定工作、专业或者目的相关的英语。Halliday,Macintosh, Stevens 认为考虑学习者的具体需求是确定教学内容和教学方法时必不可少的的环节,而且要在展开教学之前进行。他们在合著的《语言科学与语言教学》一书中详细阐述了有关 ESP的内容,对日后 ESP 教学的发展快速发展起了极大的推动作用(Halliday,Macintosh & Stevens,1964)。Mackay & Mountford 认为 ESP 是以实用为目的而展开的教学,往往为某一职业的特点和要求服务(Mackay & Mountford,1978)。Hutchinson 和 Water 则认为ESP 在教学中和教学方法上与 EGP(English for General Purposes)在本质上并无太大区别 与其说它不是一种产品,不如说这是一种教学的途径,只是要从学习者的特定需求出发寻求满足其需要的教学方法(Hutchinson T. & Waters, 1987)。语言学家 Strevens 在斯里兰卡 ESP 国际讨论会上指出 ESP 有四个根本特征和两个可变特征的概念,四个根本特征为:“1)ESP 的课程设置必须以满足学习者的特定需求为前提;2)在内容上有关 ESP 的主题要和特定的专业、工作以及活动有联系;3)ESP 的教学重点应该放在和特定活动相适应的词汇、语法、篇章结构等的语言运用方面;4)ESP 教学必须与 EGP 教学区分开来,形成对照。”两个可变特征为:1)ESP 教学可只限于某一语言技能的培养(比如听说能力等单方面技能的教学);2)ESP 教学也可不受任何教学方法所限(比如 ESP 教学并不局限于情景教学法或交际法或别的任意一种教学法)(Strevens, 1988)。
……………


2.2 电子商务英语
在有关电子商务英语教学的相关研究中可以发现,前人对电子商务英语的定义大都一致,他们认为电子商务英语是专门用途的职业英语,以国际贸易交往的需要为中心,在培养电子商务综合能力的时候以实际操作技能的提高为主要目的(翟小娜,康霞,2011)。电子商务首先起源于美国,我国在电子商务的理论与应用方面都不如发达国家成熟和完善,同时,作为国际通用语言,英语也是电子商务活动中非常重要的媒介,基本上所有的电子商务网站的页面语言都是英语,大部分描述有关电子商务动态发展变化的文献资料也都是英文的,所以它很快引起了英语语言的变化,英语中不断增加新兴的电子信息技术和商务词汇,并在全球范围内被翻译成各种语言传播开来,于是一种具有鲜明专业特色的语言模式——电子商务英语,作为特殊用途英语的一个分支就这样应运而生了。
……………


第三章 研究设计........16
3.1 研究内容........16
3.2 研究对象........16
3.3 研究工具........17
3.4 数据收集........18
第四章 结果分析与讨论........19
4.1 对学生调查结果的分析.........19
4.2 对老师访谈结果的分析.........25
4.3 调查结果分析及存在的问题.......27
4.3.1 该校电子商务英语课堂教学调查结果.....27
4.3.2 该校电子商务英语课堂教学存在问题的原因.....28
第五章 电子商务英语课堂教学改进策略....31
5.1 更新电子商务英语教师的教学观念和专业知识水平.........31
5.2 创造以学生为主的电子商务英语课堂.........32
5.3 改变教学工具.......33
5.4 改变电子商务英语课程现有的考核方式.....34


第五章 电子商务英语课堂教学改进策略


5.1 更新电子商务英语教师的教学观念和专业知识水平
在我国,大多数专业用途英语老师都是公共英语老师或者专业课老师转型来担任专业英语老师,该校电子商务英语也基本上是由该校基础英语老师担任,所以在这个过程中,教师就面临这诸多困难和挑战。从教师自身方面来说,作为一名专业的电子商务英语教师,在信息网络技术的发展论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

共 1/2 页首页上一页12下一页尾页

英国英国 澳大利亚澳大利亚 美国美国 加拿大加拿大 新西兰新西兰 新加坡新加坡 香港香港 日本日本 韩国韩国 法国法国 德国德国 爱尔兰爱尔兰 瑞士瑞士 荷兰荷兰 俄罗斯俄罗斯 西班牙西班牙 马来西亚马来西亚 南非南非